Profesor de Historia y Geografía, y Magíster en Educación por la Universidad de Concepción, Chile. Estudiante de doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades por la Universidad de Barcelona. Especializado en la didáctica de la Historia y Formación Ciudadana. Su investigación se centra en el pensamiento histórico y serious games, así como en la formación ciudadana mediante temas controversiales. Destaca su experiencia en la implementación de metodologías activas y tecnologías del aprendizaje para la enseñanza de la historia y ciencias sociales.
