Grup d’Innovació Docent CONSOLIDAT
Educació Científica, Tecnològica i per a la Sostenibilitat
Ciència
Tecnologia
Sostenibilitat
EduCiTS
email: gr.educits @ ub.edu
Darreres novetats:
Article sobre les narratives a l’ensenyament de les ciències, publicat a Encyclopedia
El professor Grego Jiménez ha publicat a la revista Encyclopedia l'article "Narrative Approaches in Science Education: From Conceptual Understanding to Applications in Chemistry and Gamification" derivat del projecte d'innovació docent "Crea la teva pròpia aventura:...
Comunicació sobre narrativa presentada al CIDUI 2025
La comunicació que porta per títol "Crea la teva pròpia aventura: implementació d'un ambient gamificat d'aprenentatge centrat en la narrativa". Un projecte d'innovació docent per augmentar la motivació i millorar l'aprenentatge de futus mestres", dels professors Grego...
Dues comunicacions sobre gamificació presentades a l’INNDOC 2025
Els professors Noëlle Fabre, Gerard Guimerà i Grego Jiménez han presentat dues comunicacions relacionades amb els projectes 2024-PID-UB/20 i REDICE24-3707 a V Congreso internacional de formación permanente sobre Innovación en la docencia e investigación de las...
Article sobre gamificació i narrativa a CEEN publicat a Applied Sciences
La revista Applied Sciences ha publicat l'article Digital Gamification to Foster Attitudes Toward Science in Early Childhood Teacher Education dels professors Noëlle Fabre, Grego Jiménez, Gerard Guimerà i Genina Calafell, que investiga sobre l'efecte en les actituds a...
Comunicació acceptada al Congreso de Enseñanza de las Ciencias
La comunicació que porta per títol "Érase una vez... Estudio del efecto de la implantación de una narrativa en una asignatura de didáctica de las ciencias", dels professors Grego Jiménez, Gerard Guimerà i Noëlle Fabre ha estat acceptada per a ser presentada al...
Article sobre personalització de la gamificació (narrativa) a CRQE publicat a Education Sciences
Els professors Grego Jiménez, Noëlle Fabre, Carlos Heras i Gerard Guimerà han publicat l'article "Tailoring Gamification in a Science Course to Enhance Intrinsic Motivation in Preservice Primary Teachers", sobre la personalització de la gamificació, incloent una...
Passeig Vall d’Hebron 171
Edifici de Llevant, 1a planta
Facultat d’Educació
08035 – Barcelona
gr.educits @ ub.edu