Gender Diversity in Information Science

Gender Diversity in Information Science

Challenges in Higher Education

  • O GEDIS projektu
    • Ciljevi projekta
    • Konzorcij
  • Područje procjene
    • Pokazatelji kvalitete
    • Eko pokazatelji
  • Rezultati projekta
    • Rezultati radnog paketa 2
    • Rezultati radnog paketa 3
    • Rezultati radnog paketa 4
    • Rezultati radnog paketa 5
  • Oblast e-učenja
    • Otvoreni obrazovni resursi (OER)
    • Područje preuzimanja
  • Alatni kompleti
  • Diseminacije
    • Konferencije, radovi, skupovi podataka i drugi naučni dokumenti
    • GEDIS Newsletter
  • Bosanski
    • Čeština
    • Català
    • Deutsch
    • Español
    • Hrvatski
    • Bosanski
    • English
Gender Diversity in Information Science

Gender Diversity in Information Science

Challenges in Higher Education

  • O GEDIS projektu
    • Ciljevi projekta
    • Konzorcij
  • Područje procjene
    • Pokazatelji kvalitete
    • Eko pokazatelji
  • Rezultati projekta
    • Rezultati radnog paketa 2
    • Rezultati radnog paketa 3
    • Rezultati radnog paketa 4
    • Rezultati radnog paketa 5
  • Oblast e-učenja
    • Otvoreni obrazovni resursi (OER)
    • Područje preuzimanja
  • Alatni kompleti
  • Diseminacije
    • Konferencije, radovi, skupovi podataka i drugi naučni dokumenti
    • GEDIS Newsletter
  • Bosanski
    • Čeština
    • Català
    • Deutsch
    • Español
    • Hrvatski
    • Bosanski
    • English

Author: InformationManager

The Hive – Ozbiljna kartaška igra za izgradnju rodno inkluzivnog poučavanja

27/02/2026 InformationManager

Kako operacionalizirati rodne perspektive u visokom obrazovanju i obrazovanju odraslih?Kako složeni institucionalni izazovi mogu postati zajedničko, refleksivno iskustvo? U okviru Erasmus+ projekta GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges…

Read More
Via Universitària 2023–2025: uslovi pristupa, učenja, očekivanja i ishodi univerzitetskih studija na područjima katalonskog govornog područja

Via Universitària 2023–2025: uslovi pristupa, učenja, očekivanja i ishodi univerzitetskih studija na područjima katalonskog govornog područja

12/01/2026 InformationManager

Izvještaj Via Universitària 2023–2025, koji promovira Xarxa Vives d’Universitats, analizira uslove pristupa, učenja, očekivanja i ishode univerzitetskih studija na područjima katalonskog govornog područja. Uz učešće više od 45.000 studenata sa…

Read More
Jednakost i obrazovanje: uvidi iz Izvještaja o globalnom rodnom jazu 2025.

Jednakost i obrazovanje: uvidi iz Izvještaja o globalnom rodnom jazu 2025.

01/09/2025 InformationManager

Globalni izvještaj o rodnom jazu za 2025. godinu, koji je objavio Svjetski ekonomski forum, pruža ključne podatke o rodnoj ravnopravnosti u 148 ekonomskih zajednica. Četiri razmatrana faktora su: ekonomsko učešće…

Read More
She Figures 2024: Napredak ka rodnoj ravnopravnosti u istraživanju i inovacijama

She Figures 2024: Napredak ka rodnoj ravnopravnosti u istraživanju i inovacijama

04/04/2025 InformationManager

Od svoje prve publikacije 2003. godine, izvještaj She Figures služi kao ključni izvor uporedivih statističkih podataka širom Evrope o rodnoj ravnopravnosti u istraživanju i inovacijama. Šta je She Figures? She…

Read More
GEDIS ljetna škola u Barseloni – ESSISGEN 2025.

GEDIS ljetna škola u Barseloni – ESSISGEN 2025.

27/03/2025 InformationManager

Evropska ljetna škola GEDIS iz informacijskih nauka (ESSISGEN 2025) je intenzivan jednosedmični akademski program, namijenjen studentima bachelor studija koji planiraju upisati master studij iz informacijskih nauka. Učešće na ESSISGEN 2025…

Read More
Učiniti žene u nauci vidljivijim: Angažman Saveznog ministarstva za obrazovanje i istraživanje Njemačke

Učiniti žene u nauci vidljivijim: Angažman Saveznog ministarstva za obrazovanje i istraživanje Njemačke

26/03/2025 InformationManager

Unatoč značajnim naprecima u posljednjim godinama, naučni doprinosi žena još uvijek nisu prepoznati u istoj mjeri kao doprinosi njihovih muških kolega. Ova rodna nejednakost manifestuje se na različite načine, uključujući:…

Read More
Kreativne istraživačke metodologije

Kreativne istraživačke metodologije

13/02/2025 InformationManager

14 marta 2025., u okviru projekta GEDIS (Gender Diversity in Information Science), održat će se radionica o kreativnim istraživačkim metodologijama s rodnom perspektivom. Radionicu će voditi nezavisna istraživačica dr. Helen…

Read More
Prvi radni sastanak projekta GEDIS

Prvi radni sastanak projekta GEDIS

07/01/2025 InformationManager

Danas smo održali prvi radni sastanak u pripremi za Kick-off sastanak planiran za mart. Sastanku je prisustvovalo šesnaest predstavnika svih partnerskih organizacija. Tokom sastanka razgovarali smo o početnoj tački za…

Read More

Co-funded by the European Union. The opinions and views expressed are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect those of the European Union or the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

CC-BY-SA - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education (GEDIS)
Gender Diversity in Information Science
Manage Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behaviour or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Functional Uvijek aktivan
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Upravljajte opcijama Upravljajte uslugama Upravljajte {vendor_count} dobavljačima Pročitajte više o ovim svrhama
View preferences
{title} {title} {title}