Projekat GEDIS (Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education) inovativna je inicijativa programa Erasmus+ koja okuplja raznoliki konzorcij univerziteta širom Evrope s ciljem promocije rodne raznolikosti i ravnopravnosti u oblasti bibliotekarstva i informacionih nauka (Library and Information Science – LIS).
Erasmus+ stranica projekta: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2024-1-ES01-KA220-HED-000246558
Referenca projekta: 2024-1-ES01-KA220-HED-000246558
Projekat GEDIS, koji koordinira Univerzitet u Barseloni u Španiji, predstavlja zajednički napor u kojem učestvuju:
- Universität Hildesheim (Njemačka)
- FH Kärnten – gemeinnützige Gesellschaft mbH (Austrija)
- Univerzitet u Sarajevu (Bosna i Hercegovina)
- Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku (Hrvatska)
- Sveučilište u Zadru (Hrvatska)
- Slezská Univerzita v Opavě (Češka)
Ovo transnacionalno partnerstvo temelji se na zajedničkom cilju da se rodna raznolikost ugradi kao ključna kompetencija u LIS obrazovanju, da se podstiče inkluzivnost i promovišu inovativne nastavne prakse.
Kontekst i pozadina
Projekat GEDIS odgovara na sve veću svijest o rodnoj neravnopravnosti u obrazovanju, kulturnim industrijama i profesionalnim okruženjima. U visokom obrazovanju, uključivanje rodne perspektive sve se više prepoznaje kao ključni faktor za prevazilaženje sistemskih barijera ka jednakosti.
Uprkos napretku, rodna raznolikost i dalje je nedovoljno zastupljena u mnogim univerzitetskim nastavnim planovima i programima – posebno u oblasti LIS-a, gdje stručnjaci igraju ključnu ulogu u oblikovanju društvenih stavova kroz upravljanje informacijama i komunikaciju.
GEDIS se nadovezuje na uspjeh GENDIMS inicijative, manjeg projekta koji je 2021. godine pokrenuo Univerzitet u Barseloni. Širenjem obima na međunarodni nivo, GEDIS koristi kolektivnu ekspertizu svojih partnera kako bi ostvario značajne promjene u nastavi, učenju i profesionalnoj praksi.
Ciljevi projekta
GEDIS se vodi sljedećim ključnim ciljevima:
–Integracija rodne raznolikosti u LIS kurikulume: Projekat nastoji povećati svijest i razumijevanje rodnih pitanja među studentima, nastavnicima i bibliotekarima te podstaknuti inkluzivne nastavne prakse.
–Razvoj praktičnih alata i resursa: GEDIS će kreirati otvorene obrazovne materijale, uključujući priručnike i studije slučaja, koji podržavaju integraciju rodne perspektive u obrazovanje.
–Podsticanje saradnje i umrežavanja: Povezivanjem nastavnika, istraživača i bibliotekara iz različitih kulturnih i obrazovnih okruženja, projekat gradi dinamičnu zajednicu posvećenu rodnoj ravnopravnosti.
–Osiguravanje dugoročnog uticaja: Aktivnosti projekta su osmišljene tako da stvore održive promjene, opremajući učesnike znanjem i vještinama potrebnim za nastavak promocije rodne raznolikosti i nakon završetka projekta.
Metodologija i aktivnosti
GEDIS projekat koristi sveobuhvatan pristup koji kombinuje istraživanje, obuku i saradnju:
–Analiza nastavnih planova: Projekat počinje detaljnom analizom postojećih LIS kurikuluma na partnerskim institucijama kako bi se identifikovali nedostaci i prilike za integraciju rodne raznolikosti.
–Konsultacije sa stručnjacima i fokus grupe: Uvidi stručnjaka, studenata i nastavnog osoblja doprinijet će razvoju strategija i nastavnih materijala.
–Radionice za obuku: Fakultetsko osoblje i bibliotekari učestvovat će u interaktivnim radionicama kako bi poboljšali razumijevanje rodno osjetljivih metoda podučavanja i komunikacije.
–Razvoj obrazovnih materijala: GEDIS će kreirati otvorene resurse, uključujući tri priručnika prilagođena studentima, profesorima i bibliotekarima, kao i edukativnu igru za podsticanje aktivnog učenja.
–Angažman studenata: Ljetne škole i kolaborativne aktivnosti omogućit će studentima da postanu aktivni sudionici u promovisanju rodne ravnopravnosti u svojim institucijama.
–Događaji za diseminaciju: Multiplikatorski događaji i konferencije predstaviće rezultate projekta i podstaći njihovu širu primjenu.
Očekivani rezultati i uticaj
GEDIS projekat ima za cilj da ostvari transformativni uticaj na akademske i profesionalne okvire LIS-a. Ključni rezultati uključuju:
–Povećana svijest o rodnim pitanjima: Studenti, nastavnici i bibliotekari će steći dublje razumijevanje rodnih neravnopravnosti i razviti strategije za njihovo prevazilaženje.
–Poboljšane nastavne prakse: Integracijom rodne raznolikosti u kurikulume, projekat će omogućiti kreiranje inkluzivnijeg i pravednijeg obrazovnog okruženja.
–Jača međunarodna saradnja: Mreža partnera omogućava razmjenu ideja i najboljih praksi, obogaćujući akademsko iskustvo svih učesnika.
–Održivi resursi: Otvoreni obrazovni materijali razvijeni kroz GEDIS ostat će dostupni i podržavati dugoročne napore za promociju rodne raznolikosti u obrazovanju i šire.
Dugoročne koristi
GEDIS želi stvoriti dugotrajan efekat koji nadilazi trajanje samog projekta. Ugradnjom rodne raznolikosti kao ključnog elementa LIS obrazovanja, projekat priprema studente da se suprotstave diskriminatornim praksama i doprinesu pravednijem društvu.
Zahvaljujući naglasku na saradnji i inovacijama, alati i strategije razvijene u okviru GEDIS-a nastaviće da inspirišu nastavnike i stručnjake širom Evrope i šire.
Rješavajući izazove rodne neravnopravnosti na sveobuhvatan i zajednički način, GEDIS ne samo da podržava ciljeve Erasmus+ programa, već i jača ulogu visokog obrazovanja kao pokretača društvenih promjena i inkluzije. Naslijeđe ovog projekta biće inkluzivnija, pravednija i progresivnija akademska i profesionalna zajednica.
