Un dels objectius de GENDIMS és la generació d’una sèrie d’activitats centrades en la creació de continguts audiovisuals feministes per a fomentar la perspectiva de gènere en la cultura audiovisual ja en l’etapa formativa dels i les futures creadores mediàtiques. Això ajudarà a incentivar des dels estudis universitaris el canvi social, treballant l’educació en igualtat amb els futurs actors del mercat de la cultura audiovisual.
Al mateix temps, el projecte també pretén posar al proveïment d’altres col·lectius d’estudiants i docents, així com de les famílies, les institucions educatives i la societat en el seu conjunt, les creacions audiovisuals feministes resultants del projecte. Aquests productes audiovisuals poden servir de material educatiu i de reflexió crítica tant en àmbits educatius formals com no formals i informals.
La recerca acadèmica pot i ha de proporcionar a la societat recursos i materials per a contribuir a la millora, el progrés i el benestar de la ciutadania. En particular, ha de contribuir a l’apoderament i educació en perspectiva de gènere de futures i futurs creadors audiovisuals, així com d’adolescents i joves. I, des de l’àmbit de la comunicació, la recerca acadèmica pot, i deu, proporcionar a la societat eines mediàtiques en aquest sentit.
PROGRAMA
10h – Creacions de l’estudiantat: presentació de peces audiovisuals i taula rodona amb les persones autores
- “Ni puta idea“: pòdcast creat en el marc de l’assignatura de Creació Radiofònica. Autores: Núria Castellet, Marina Cerdà, Laia Cubillo, Ingrid Ruano, Guillem Seuba.
- “Merlí, arguments universals“: anàlisi dels arguments universals de la sèrie catalana Merlí; vídeo divulgatiu en el marc de l’assignatura de Narrativa Audiovisual. Autores: Paula Bello, Laia Durán, Pau Giralt, Víctor Lasala, Josep Mateu i Adrià Soler.
- “Sex education“: anàlisi de la popular sèrie Sex Education, vídeo divulgatiu en el marc de l’assignatura de Narrativa Audiovisual. Autores: Juana Ambrosoni Frejenal, Meritxell Antúnez Carbajo, Eloisa Johanna Guersenzvaig, Ana Melià Lafuente, Sara Sánchez Martínez, Alicia Torres Egea.
- “La cinquena paret“: pòdcast creat en el marc de l’assignatura de Creació Radiofònica. Autores: Caterina Canales, Carmen Díez, Marina Francisco, Marta Sans i Cristina Sempere.
- “Riem per no plorar“: pòdcast creat en el marc de l’assignatura de Creació Radiofònica. Autores: Dikra Amazian, Laia Portavella, Ainhoa Quílez, Lluna Roura, Alba Villalobos.
- “Eclipsi“: Treball de Final de Grau en format de sèrie. Autores: Andrea Borràs, Ona Iñesta, Joan Sellés i Noemí Bogya.
11h – Projectes amb perspectiva de l’estudiantat: presentació d’altres projectes duts a terme per estudiants de la Facultat.
- Introduction of the gender perspective in the User Experience (UX) design of a search engine for a platform of Video on Demand (VoD). Presentat al Congrés BOBCATSSS 2023, celebrat a Oslo per l’European students in Library and Information Science (LIS). Autores: Lara Díaz Martínez i Davinia Pérez López.
- Information barriers for the LGTBQ+ community. Presentat al Congrés BOBCATSSS 2023, celebrat a Oslo per l’European students in Library and Information Science (LIS). Autores: Marina Clavijo, Noelia Úbeda i Laia Heredero.
- Revisió de la Literatura en Gènere en CAV i GIDD, treball finançat amb un ajut del CRICC, Centre de Recerca en Informació Comunicació i Cultura de la FIMA. Autora: Júlia Company.
12h – Experiències i projectes per treballar amb perspectiva i diversitats
Iolanda Tortajada
Universitat Rovira i Virgili
Iolanda Tortajada és professora dels estudis de Comunicació de la Universitat Rovira i Virgili, la universitat pública de Tarragona. Especialista en gènere, sexualitat i comunicació, recentment ha dirigit el projecte Respect Produsage juvenil en las redes sociales y construcción de la identidad sexual i les seves darreres publicacions tracten sobre la producció i els contrapúblics trans a les xarxes socials.
——————————————————————
Sue Aran-Ramspott
Sue Aran-Ramspott és professora titular de la Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Especialista en comunicació audiovisual, joventut i xarxes socials, i imaginaris socials, està dirigint actualment el Pla Estatal (I+D+i) TeenMediaLife, adreçat a l’estudi de les percepcions i valors associats dels i de les adolescents en relació a xarxes socials com Youtube i Instagram. Ha liderat recerques aplicades a instituts en el marc dels ajuts del Pacto de Estado contra la violencia de género.
——————————————————————
Maria González Aran
Centre Jove d’Atenció a les Sexualitats (CJAS)
Maria González Aran és psicòloga i coordinadora de l’àrea comunitària de L’Associació de Drets Sexuals i Reproductius i el CJAS (Centre Jove d’Atenció a les Sexualitats). Treballa principalment amb població jove i dones vulnerabilitzades, des d’una perspectiva de drets i feminista, així com en diversos projectes de generació de coneixement, materials per a l’educació sexual i incidència política.