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Informes y guías Recursos

Cuento: Alguien me ha hecho daño… y ahora ¿Qué pasará?

Noemí Pereda y Grupo de Investigación en Victimización Infantil y Adolescente (GReVIA), Universitat de Barcelona. Alguien me ha hecho daño… y ahora ¿Qué pasará? – Guía de apoyo para niños y niñas ante el proceso penal.

Guía cuento PDF

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Libros y capítulos Recursos

Revisión de los programas internacionales de formación del profesorado en abuso sexual infantil.

Águila-Otero, A. (2024). Revisión de los programas internacionales de formación del profesorado en abuso sexual infantil. En J. A. García Sáez y A. Ramírez González (Ed). Luchar contra el abuso sexual infantil desde las aulas. Un asunto de derechos humanos (pp. 91-116). Tirant Lo Blanch.

ISBN Papel: 978-84-1197-544-5

ISBN Ebook: 978-84-1197-545-2

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Libros y capítulos Recursos

La victimización sexual contra la infancia en España: contextualización y líneas de actuación.

Pereda, N. (2024). La victimización sexual contra la infancia en España: contextualización y líneas de actuación. En J. A. García Sáez y A. Ramírez González (Ed). Luchar contra el abuso sexual infantil desde las aulas. Un asunto de derechos humanos (pp. 59–90). Tirant Lo Blanch.

ISBN Papel: 978-84-1197-544-5

ISBN Ebook: 978-84-1197-545-2

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Informes y guías Recursos

La victimización sexual en la adolescencia: Un estudio nacional desde la perspectiva de la juventud española. Universitat de Barcelona.

Pereda, N., Guilera, G., Águila-Otero, A., Andreu, L., Codina, M., y Díaz-Faes, D. A. (2024). La victimización sexual en la adolescencia: un estudio nacional desde la perspectiva de la juventud española. Universitat de Barcelona.

Informe PDF

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Informes y guías Recursos

Guía EDUCAP. Guía en prevención, detección, actuación y acompañamiento para centros educativos de Infantil y Primaria en casos de abuso sexual contra la infancia.

García Sáez, J. A., Águila Otero, A., Bernabé Villodre, M. M., Campoy Cervera, I., Cuenca Gómez, P., Hernández Primo, R., Lema Añón, C., Martínez Bello, V. E., Pereda Beltrán, N., Peris Iborra, M., Quillez Playán, Y., Ramírez González, A., Ribotta, S., & Silva Alfaro, P. (2024). Guía EDUCAP. Guía en prevención, detección, actuación y acompañamiento para centros educativos de Infantil y Primaria en casos de abuso sexual contra la infancia. Publicacions De La Universitat De Valencia.

Guía EDUCAP

Guía Réplica Proyecto

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Artículos en revistas Recursos

Women with intellectual disabilities: Unraveling their victim-offender status.

Codina, M., Díaz-Faes, D., & Pereda, N. (2023). Women with intellectual disabilities: Unraveling their victim-offender status. En S. Banwell, L. Black, D. K. Cecil, Y. K. Djamba, & S. R. Kimuna (Ed.), The Emerald International Handbook of Feminist Perspectives on Women’s Acts of Violence (pp. 109–124).Emerald Publishing Limited. ISBN-13: 9781803822563.

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Artículos en revistas Recursos

El coste social de la violencia contra la infancia y la adolescencia.

Pereda, N. (2023). El coste social de la violencia contra la infancia y la adolescencia. Papeles del Psicólogo, 44(3), 145-151.

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Artículos en revistas Recursos

Experiences of bias victimization among people with intellectual disabilities.

Díaz-Faes, D. A., Codina, M., & Pereda, N. (2023). Experiences of bias victimization among people with intellectual disabilities. Journal of Interpersonal Violence, 1-15.

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Artículos en revistas Recursos

Victimización electrónica en adolescentes españoles durante la pandemia COVID-19.

Bertomeu, P., Díaz-Faes, D. A., Pereda, N., y Guilera, G. (2023). Victimización electrónica en adolescentes españoles durante la pandemia COVID-19. Anuario de Psicología, 53(2), 13-22.

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Artículos en revistas Recursos

Prevalencia de experiencias adversas y victimización en personas adultas con trastorno mental grave en Barcelona.

Bartolomé-Valenzuela, M., Pereda, N., y Guilera, G. (2023). Prevalencia de experiencias adversas y victimización en personas adultas con trastorno mental grave en Barcelona. Gaceta Sanitaria, 37, 102314.

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