Llistes de control
Una llista de control és una relació de punts que cal verificar en les fases d’un procés, en aquest cas l’elaboració del treball de final de grau.
| 1. Revisió del format |
✔ |
| El tipus de lletra és homogeni en tot el treball, i el cos de lletra s’adequa a cada part. | |
| El treball conté la numeració de pàgines. | |
| Hi he passat el corrector ortogràfic. | |
| He confirmat les paraules dubtoses. | |
| Les convencions tipogràfiques (majúscules i minúscules, cursives, etc.) i d’escriptura d’abreviacions (abreviatures, sigles i símbols) s’usen correctament i amb un criteri coherent al llarg del treball. | |
| He repassat els marges i l’interlineat. | |
| El paràgrafs són equilibrats i estan justificats. | |
| He repassat que els salts de pàgina siguin correctes. | |
| No queden línies penjades a l’inici o al final d’una pàgina. | |
| Els elements gràfics s’insereixen en el lloc que els correspon, estan ben referenciats i el tractament gràfic (color, tipus de lletra, etc.) els fa entenedors. | |
| La bibliografia és completa i segueix els criteris de referenciació. | |
| L’extensió del treball s’ajusta a la normativa del centre. |
| 2. Revisió de la introducció i la conclusió |
Introducció ✔ |
Conclusió ✔ |
| Les idees són completes, precises i rellevants. S’evita la informació supèrflua. | ||
| Hi ha continuïtat entre les idees exposades, sense desequilibris. | ||
| Cap concepte queda ambigu; no hi ha contradiccions. | ||
| Les idees s’expressen de manera ordenada i precisa. | ||
| Hi ha una bona divisió de paràgrafs. | ||
| El text és una unitat amb uns objectius clars. |
| 3. Revisió del desenvolupament del treball |
✔ |
| Les parts del cos del treball estan equilibrades. | |
| El cos del treball és una unitat, no una suma d’informacions aïllades. | |
| Les idees són completes, precises i rellevants. S’evita la informació supèrflua i no hi ha contradiccions. | |
| He comprovat que els conceptes s’entenen. | |
| El treball conté la informació i els raonaments que permeten arribar a les conclusions. | |
| La distribució per paràgrafs ajuda a seguir bé el text. | |
| El punt de vista de l’autor es manté al llarg del text: ús de la 1a del plural (analitzarem) o la 3a persona (s’analitzarà). Es manté el grau de formalitat. | |
| Els elements gràfics són pertinents, estan ben referenciats i el tractament gràfic (color, tipus de lletra, etc.) els fa entenedors. | |
| El lèxic s’usa amb precisió i s’ajusta als trets propis de la comunicació científica. |
| 4. Revisió final del TFG |
✔ |
| Portada Conté: títol, nom de l’autor, nom del tutor, nom de l’estudi, assignatura, nom de la universitat i curs acadèmic. |
|
| Índex Les jerarquies de l’índex són adequades. El tipus de lletra és adequat a les jerarquies. La numeració de les pàgines coincideix amb la paginació. |
|
| Resum El resum és en català o castellà i anglès i s’ajusta a l’extensió demanada. Conté la informació adequada. Hi he passat el corrector ortogràfic. Després del resum, he escrit les paraules clau. |
|
| Introducció Hi he passat la llista de control (llista 2) |
|
| Desenvolupament (llista 3) Hi he passat la llista de control. |
|
| Conclusió (llista 2) Hi he passat la llista de control. |
|
| Bibliografia He recollit totes les fonts consultades. He aplicat els criteris de referències bibliogràfiques. Les referències segueixen totes el mateix criteri. |
|
| Annexos Estan numerats i porten títol. Els annexos surten a l’índex. Es troben remarcats dins del text amb facilitat. |
| 5. Revisió dels materials de suport per a la presentació oral |
✔ |
| Portada: conté els elements obligatoris. | |
| El tipus i cos de lletra afavoreixen la lectura a distància. | |
| Hi he passat el corrector ortogràfic. | |
| He repassat la terminologia que hi surt. | |
| Els continguts de la presentació acompanyen i complementen el discurs oral. | |
| Els continguts i la progressió atrauen l’interès de la persona que segueix la presentació. | |
| El punt de vista de l’autor es manté al llarg del text: ús de la 1a del plural (analitzarem) o la 3a persona (s’analitzarà). | |
| Els elements gràfics són pertinents, estan ben referenciats i el tractament gràfic (color, tipus de lletra, etc.) els fa entenedors. | |
| El nombre de materials i la llargada de la presentació són adequats al temps de què disposo. | |
| L’últim element de la presentació serveix per tancar-la adequadament. |
.

