Actualitat

Jordi Casassas i Giovanni C. Cattini publiquen “La identitat renaixent. De la inestabilitat del sexenni a l’ordre de la Restauració”

Els professors de la Secció d’Història Contemporània i Món Actual Jordi Casassas Ymbert, catedràtic emèrit i membre de l’Institut d’Estudis Catalans, i Giovanni C. Cattini, professor agregat Serra Húnter, acaben de publicar La identitat renaixent. De la inestabilitat del sexenni a l’ordre de la Restauració (Barcelona, Generalitat de Catalunya, 2020). El llibre descriu l’evolució de […]

Els professors de la Secció d’Història Contemporània i Món Actual Jordi Casassas Ymbert, catedràtic emèrit i membre de l’Institut d’Estudis Catalans, i Giovanni C. Cattini, professor agregat Serra Húnter, acaben de publicar La identitat renaixent. De la inestabilitat del sexenni a l’ordre de la Restauració (Barcelona, Generalitat de Catalunya, 2020).

El llibre descriu l’evolució de la societat catalana des de la perspectiva d’analitzar la recepció dels grans canvis tecnològics i econòmics amb les seves repercussions en la vida política, en les relacions socials i en els horitzons culturals de la ciutadania que es donen en les últimes dècades de mil vuit-cents.

L’estudi reflexiona així sobre els profunds canvis del món rural i del món urbà, així com sobre la configuració de nous sectors socials on destaca el protagonisme de la burgesia que conviue amb la menestralia i el proletariat de fàbrica. S’analitza el pes de la modernització de la societat i la persistència del pes de l’Església i del sentiment religiós en una part important de la població del Principat.

S’aborden les polítiques culturals i la creació d’un sector d’intel·lectuals i professionals que intervindrà en la societat per crear uns espais de memòria, una literatura, unes obres artístiques i musicals que siguin referents per a la ciutadania catalana. De la mateixa manera, el llibre exposa i analitza les principals cultures polítiques que van protagonitzar la dinàmica catalana de la conjuntura així com del seu llegat al segle XX.

Més informació en aquest enllaç