Aprendizaje Servicio (ApS). Formación, compromiso cívico y educación para la ciudadanía

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Profesorado: Maribel de la Cerda Toledo.

Pedagoga y doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Miembro del GREM (Grupo de Investigación en Educación Moral), miembro del Seminario de Formación de formadores en ApS del ICE de la UB y colaboradora de la Oficina de ApS de la Facultad de Pedagogía. En los últimos años ha sido profesora en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la UB, ha coordinado algunos proyectos de ApS de la Facultad y ha sido formadora en diferentes ámbitos. Actualmente combina la docencia con la investigación sobre temas vinculados a la ayuda entre iguales, el aprendizaje servicio y la educación en valores. 

Presentación del curso

El aprendizaje servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado. Una metodología que, al unir aprendizaje y servicio, los transforma y añade valor a los dos creando nuevos y emergentes efectos positivos durante el proceso.

Los dos componentes básicos, el servicio a la comunidad y la construcción de conocimientos, habilidades y valores no son nuevos, pero la novedad está en el vínculo que se crea entre el servicio y el aprendizaje, generando una entidad nueva de gran efectividad educativa. El Aprendizaje servicio se mueve en cuatro grandes ámbitos:

  • El aprendizaje solidario
  • La pedagogía de la experiencia
  • La relación de partenariado
  • El trabajo en red.

El curso que se presenta es un curso de introducción al Aprendizaje Servicio en el que se tratará el marco teórico y metodológico y se presentarán y analizarán diferentes actividades, experiencias y recursos para el profesorado.

Objetivos

  • Aportar fundamentos teóricos, elementos conceptuales y metodológicos del aprendizaje servicio.
  • Reflexionar sobre el Aprendizaje Servicio como metodología para fomentar el compromiso social.
  • Analizar e identificar los elementos más significativos de experiencias de Aprendizaje Servicio
  • Aportar y analizar recursos y materiales didácticos
  • Diseñar un proyecto de Aprendizaje Servicio teniendo presente los elementos trabajados.

Temario

  • Definición y fundamentos pedagógicos del Aprendizaje Servicio.
  • Componentes pedagógicos del Aprendizaje Servicio.
  • Aprendizaje Servicio y desarrollo competencial.
  • Metodología del Aprendizaje Servicio en situaciones educativas diversas.
  • Relaciones de partenariado entre instituciones educativas y entidades sociales.
  • Descripción y análisis de experiencias.
  • Diseño y evaluación de proyectos

Destinado a: Profesorado Universitario

Modelo de evaluación y actividades

La evaluación se basará en la participación en los debates, aportación de reflexiones e ideas y entrega de trabajos.

Comentario y análisis de textos
Comentario y análisis de experiencias.
Análisis de recursos
Diseño de un proyecto teniendo presente los elementos trabajados

Se realizarán actividades y presentarán recursos y experiencias diversas.

 

Calendario

Horario

Duración

Período de matriculación

Precio

Del 21 de octubre al 19 de diciembre de 2014

curso virtual

40 horas

Del 9 de septiembre al 9 de octubre de 2014

Por Internet:

Inscripción cerrada

Plazas limitadas

110€

Información
Teléfono: +34 934 021 024
icecursos@ub.edu

Més informació

Institut de Ciències de l'Educació (ICE)

Passeig de la Vall d'Hebron, 171
08035 Barcelona
Telèfon: 93 403 51 75
Fax: 93 402 10 16

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