Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 10 de juliol del 2025:

Amb aquesta versió gestionar les preguntes existents i les de nova creació serà més eficient. Algunes de les millores són:

Si necessiteu tornar a qualificar preguntes quan ja s'hagi enviat un qüestionari, podeu requalificar només les preguntes seleccionades.

Una altra novetat és que ara podem arrossegar i deixar anar les categories de les preguntes des d'una nova interfície. A més podem accedir a altres opcions des del menú contextual de cada categoria (menú dels tres punts).

Noves millores a la nova versió del Campus Virtual disponible a partir del 28 de desembre del 2024:

Qualificació per seccions:

Aquesta millora a la qualificació del qüestionari permet als professors assignar elements de qualificació a preguntes específiques o seccions d'un qüestionari. Una vegada que l'estudiant ha fet el qüestionari, veu no només el seu resultat global, sinó també els resultats de cada grup de preguntes/secció especificat.

Es pot accedir a la funció fent clic a Preguntes i, a continuació, al menú desplegable, seleccionant Configuració d'elements de qualificació (només per a una secció o totes les preguntes juntes).

Quan s'utilitza Configurar una qualificació per a cada secció, els elements de qualificació es creen automàticament i s'assignen a les preguntes de les seccions adequades. Si no hi ha seccions al qüestionari, els elements de qualificació estan disponibles perquè el professor els pugui seleccionar d'un menú desplegable al costat de cada pregunta.

Quan un estudiant ha completat el test, veu les seves qualificacions per a cada element de qualificació així com la seva nota general.

Darrera informació desada:
A mesura que un estudiant treballa amb un qüestionari, pot veure quan es van desar les seves respostes per última vegada al bloc de navegació del qüestionari, assegurant-los que s'ha guardat el seu progrés.

Nou tipus de pregunta "Ordenar":

El tipus de pregunta "ordenar" ara forma part del nucli de Moodle 4.4 i està disponible perquè els professors creïn preguntes de seqüenciació per als estudiants. Aquestes preguntes poden incloure paraules, frases individuals o (amb el format HTML seleccionat) mitjans, com ara imatges. Les preguntes es poden mostrar verticalment o horitzontalment, encara que la visualització horitzontal variarà segons la mida de la imatge i el tema del lloc.