„The Hive – Serious Card Game Print & Play“ ist eine offene Bildungsressource (Open Educational Resource, OER), die im Rahmen des Erasmus+-Projekts GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education entwickelt wurde. Das Spiel ist für 2–4 Personen konzipiert, kann aber auch alleine gespielt werden. Der kooperative Spielaufbau regt dazu an, Geschlechtergerechtigkeit in universitärer Lehre und Projekten zu reflektieren. Im Spielverlauf sollen die Spielenden mithilfe von Task- und Team-Karten einen inklusiven „Bienenstock” (engl. hive) aufbauen. Dabei müssen begrenzte personelle Ressourcen verschiedenen pädagogischen, organisatorischen und sozialen Aktivitäten zugewiesen werden. Ziel des Spiels ist es, möglichst diverse, geschlechterausgewogene Teams zu bilden und Aufgaben zur inklusiven Lehre und zu Unterstützungsangeboten zu erfüllen.
Im oben verlinkten Dokument sind alle Bestandteile zur Verwendung des Spiels enthalten. Es kann in der Erwachsenenbildung und in Hochschulkontexten eingesetzt werden. „The Hive“ besteht aus druckbaren Spielkarten, einer Aufbauanleitung, den Spielregeln zur Zugfolge und zum Punktesystem sowie Varianten für das Einzelspiel. Klare visuelle Beispiele zeigen korrekte und falsche Kartenplatzierungen und helfen auch Lehrenden ohne Vorerfahrung im game-based-learning bei der Verwendung des Spiels.
Für EPALE-Nutzende eignet sich das Spiel für Workshops zu den Themen Gleichstellung, Curriculumsentwicklung, Projektmanagement, Bibliotheks- und Informationswissenschaft oder zur wissenschaftlichen Weiterbildung. Der Abschnitt mit Empfehlungen für die Moderation bietet praktische Hinweise für die Auswertung (Debriefing), die Verknüpfung von Spielsituationen mit realen institutionellen Barrieren und die Anregung kritischer Diskussionen. Als Print-and-Play lässt sich das Spiel leicht an unterschiedliche Gruppengrößen und Sprachen anpassen und mit kurzen theoretischen Inputs oder Reflexionsaufgaben kombinieren.
„The Hive“ ist besonders geeignet für interdisziplinäre Teams, Lehrende, Bibliothekspersonal, Gleichstellungsbeauftragte sowie Studierende, die sich erstmals systematisch mit Gender- und Diversitätsfragen in ihren Institutionen auseinandersetzen. Durch die Übersetzung komplexer Themen in eine kooperative Herausforderung unterstützt das Spiel Dialog, Empathie und die gemeinsame Übernahme von Verantwortung – bei gleichzeitig geringem Aufwand, niedrigen Kosten und vollständiger Wiederverwendbarkeit zu Lehrzwecken. Das Spiel kann auch im Rahmen von Online-Kursen in Breakout-Räumen genutzt werden.