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Alfabetización de género en la educación y la sociedad: ¿Tiene sentido hablar de ello?

Alfabetización de género en la educación y la sociedad: ¿Tiene sentido hablar de ello?

02/06/2025 OpenScience

En una época marcada por la transformación de las estructuras sociales y una creciente conciencia sobre la desigualdad, el concepto de alfabetización de género ha adquirido un lugar central en…

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2025 Igualdad de Género en la UE: Resumen del Informe sobre la Igualdad de Género en la UE

2025 Igualdad de Género en la UE: Resumen del Informe sobre la Igualdad de Género en la UE

10/05/2025 Informationgender

En un mundo que lucha por una mayor equidad y justicia, el Informe 2025 sobre la Igualdad de Género de la Unión Europea ofrece una reflexión potente tanto sobre los…

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She Figures 2024: Avanzando en la Igualdad de Género en la Investigación e Innovación

She Figures 2024: Avanzando en la Igualdad de Género en la Investigación e Innovación

04/04/2025 InformationManager

Desde su primera publicación en 2003, el informe She Figures se ha convertido en una fuente clave de estadísticas comparables a nivel europeo sobre la igualdad de género en la…

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Hacer más visibles a las mujeres en la ciencia: El compromiso del Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania

19/03/2025 InformationManager

A pesar de los avances significativos en los últimos años, las contribuciones científicas de las mujeres aún no se reconocen en la misma medida que las de sus colegas masculinos.…

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Avanzando hacia la Igualdad de Género: GEDIS y las Ideas del Pew Research Center

Avanzando hacia la Igualdad de Género: GEDIS y las Ideas del Pew Research Center

12/01/2025 Informationgender

Un estudio realizado en octubre de 2024 sobre diversidad, equidad e inclusión (DEI) muestra que, aunque muchos trabajadores apoyan estas iniciativas, está creciendo la percepción, especialmente entre ciertos grupos, de…

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Co-funded by the European Union. The opinions and views expressed are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect those of the European Union or the Spanish Service for the Internationalisation of Education (SEPIE). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

CC-BY-SA - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education (GEDIS)
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