GREDI
  • Inici
  • Línies d’investigació
    • Participació
    • Gènere
    • Interculturalitat
    • Metodologies
  • Transferència
  • Qui som?
  • Contacta
  • Menu

Metodologies. Contextos d’intervenció
i temàtiques de la línia.

Els treballs que s’emmarquen en aquesta línia volen col·laborar en la millora de les eines i els processos de recollida i anàlisi de dades per a utilitzar-les en tots els contextos d’interès i intervenció del GREDI. Destaquem les següents sublínies:

  • Metodologia de recerca feminista. Repensar les formes de conèixer a partir de les crítiques de les epistemologies feministes als biaixos androcèntrics i sexistes de les pràctiques de producció de coneixement positivista. Alguns dels projectes i publicacions en aquesta sublínia es realitzen en col·laboració amb un equip interuniversitari i multidisciplinar coordinat per un membre GREDI, el SIMReF (www.simref.net)
  • Metodologies participatives. Reflexionar sobre la generació de sabers col·lectius amb la participació de comunitats locals i/o educatives.
  • Metodologies per a una societat globalitzada. Aprofundir en els reptes metodològics que s’obren en el context de la societat en xarxa i en les oportunitats que la seva configuració i eines ofereixen a la investigació.

Projectes destacats

El pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l’aprenentatge

https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2022/06/pexels-photo-355948.jpeg 1500 2467 Emma https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2019/07/logo-gredi-300x95.png Emma2022-06-07 11:18:142022-06-20 13:38:58El pensament reflexiu: del disseny de la docència a la significació de l’aprenentatge

La cohesió social en centres educatius de l'Hospitalet

https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2020/03/HOSPITALET-FOTO-1.png 497 885 Emma https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2019/07/logo-gredi-300x95.png Emma2020-10-25 12:55:562020-10-26 09:41:21La cohesió social en centres educatius de l'Hospitalet

Trajectòries d’èxit en l’alumnat de procedència estrangera de l’ESO a la Postobligatòria: un estudi longitudinal des de l’enfocament de xarxes

https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2020/03/HOSPITALET-6.png 564 885 Xavier Agustí https://www.ub.edu/gredi/wp-content/uploads/2019/07/logo-gredi-300x95.png Xavier Agustí2019-11-06 14:46:262020-10-26 09:22:43Trajectòries d’èxit en l’alumnat de procedència estrangera de l’ESO a la Postobligatòria: un estudi longitudinal des de l’enfocament de xarxes

Projectes realitzats en els darrers anys

Col·laborem amb:

Abordem de manera interdisciplinar, intercultural i feminista reptes socials contemporanis.

Les nostres activitats són la recerca, la innovació, la difusió del coneixement i la docència.

 

Xarxes socials

@GREDI_UB

Qui som

Grup de Recerca consolidat en Educació Intercultural de la Universitat de Barcelona. Reconegut i Finançat per la Generalitat de Catalunya 2017-2019. Resolució EMC/1164/2017

 

Contacte

Passeig de la Vall d’Hebron, 171
Campus Mundet
Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació
Edifici de Llevant, 2a planta
08035 Barcelona

Tlf: +34 9340 35248
Fax: +34 9340 35011

gredi@ub.edu

© Copyright - GREDI - Enfold Theme by Kriesi
Scroll to top