Informació per a l’estudiant – Màster en Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

La Universitat de Barcelona, des de cada un dels seus centres, duu a terme activitats i programes específics d’informació i d’atenció a l’estudiant matriculat a la universitat, en col·laboració amb el SAE (Servei d’Atenció a l’Estudiant).

Aquests programes i activitats estan emmarcats en el pla d'acció tutorial de la Universitat de Barcelona (PAT). Es tracta d'un pla institucional de cada titulació, en el qual s'especifiquen els objectius i l’ organització de l'acció tutorial.

Activitats que inclou el pla d'acció tutorial del Màster en Investigació en Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona:

 - Accions en la fase inicial dels estudis (inici del primer semestre):

1.  Jornada d'acollida: abans de l'inici de les classes (normalment és el primer dia lectiu d'octubre), es programa una reunió per a tot l'alumnat admès, en què es presenta el professorat, es detallen els objectius i continguts del màster, s’informa sobre la planificació docent i els procediments de seguiment i avaluació dels aprenentatges i es donen a conèixer els serveis i equipaments que la universitat posa a la seva disposició; específicament reben informació detallada sobre els serveis del Centre de Recursos per a la Recerca i l'Aprenentatge de la UB. També es proporcionen les informacions necessàries sobre la facultat i els departaments implicats en el màster.
2. Informació sobre els programes de mobilitat que coordina l'Oficina de Relacions Internacionals de la Facultat de Formació del Professorat de la UB:

http://www.ub.edu/fprofessorat / ori /.

 Accions durant el desenvolupament dels estudis (final del primer semestre-inici del segon semestre):

Sessió informativa sobre el Treball Final de Màster (durant el mes de gener) per informar els estudiants sobre el procés d'elecció de tema i assignació de tutors (a càrrec del coordinador del màster).

Atenció personalitzada a l'estudiant per orientar-lo en relació amb les assignatures del segon semestre i el treball final de màster, i ajudar-lo a incrementar el rendiment acadèmic, en un marc de confidencialitat i de respecte a la seva autonomia (durant el mes de febrer, a càrrec del coordinador i dels tutors del TFM).

 - Accions en la fase final dels estudis (final de curs):

1. Atenció personalitzada a l'estudiant per orientar-lo, especialment pel que fa a la seva inserció professional o la continuïtat dels estudis (a càrrec del coordinador del màster i el tutor de TFM).

Aquestes accions requereixen especial rellevància (i són ateses de forma particular) quan es tracta de donar suport als estudiants estrangers o l'alumnat amb característiques o perfils específics (estudiants amb minusvalidesa, amb rendiment d’excel·lència, etc.).

Consulteu les respostes a les Preguntes més freqüents