Condicions de vida i d'estudi
El projecte CViE-UB té com a objectiu analitzar les condicions de vida i estudi de l’estudiantat per tal de prendre les decisions oportunes i dissenyar polítiques universitàries d’augment en l’atenció acadèmica i personal adreçada a l’estudiantat, sota una base fonamentada d’informació empírica de la població universitària.
Aquest projecte es duu a terme en el marc de l'Observatori de l'Estudiant del Vicerectorat d’Estudiants i Participació de la Universitat de Barcelona. CViE-UB és fruit d’un procés col·laboratiu en el qual ha participat majoritàriament estudiantat membre de la Xarxa d’Estudiants i Alumni, un equip d’experts i expertes de la UB de diferents àmbits disciplinaris, i el Consell Assessor de l’Observatori de l’Estudiant.
Durant el mes de febrer de 2022, l’estudiantat de grau, de màster universitari oficial, de màster i postgrau propi, i de doctorat, podrà respondre l’enquesta CViE-UB, la qual està formada pels sis blocs temàtics següents:
- Situació actual
- Vida universitària (condicions de vida i condicions d’estudi)
- Expectatives i valoració de l’experiència universitària
- Pertinença, compromís i participació
- Salut i hàbits saludables
- Dades sociodemogràfiques
L’enquesta CViE-UB s'ha inspirat en iniciatives prèvies (Eurostudent, ECoVIPEU, NSSE, VIU i altres enquestes anteriors de l'Observatori de l'Estudiant) fent una adaptació a escala institucional, a la vegada que pretén donar resposta a les circumstàncies específiques derivades de la crisis sanitària. A més a més, també suposa una actualització temàtica per abordar problemàtiques no recollides i noves situacions, tals com: competències en l’aplicació de la perspectiva de gènere, sostenibilitat, diversitat funcional, interculturalitat, salut mental, entre d’altres. Per últim, a més a més d'adreçar-se a l'estudiantat de grau i màster universitari, s’inclou també al personal investigador en formació, matriculat als diferents programes de doctorat que ofereix la UB, i l’estudiantat de màsters i postgraus propis. Aquesta actualització i ampliació deriva d'un procés de co-construcció de l’enquesta amb el mateix col·lectiu universitari.
Així doncs, aquest projecte representa una iniciativa innovadora i necessària atès el context actual postpandèmia, el qual denota clares diferències respecte del context prepandèmia i fa imprescindible el coneixement de la nova realitat de l’estudiantat en aquest nou escenari, per tal d’articular accions polítiques que donin resposta a les seves necessitats i demandes, en la mesura del possible, tant pel que fa al context actual com de cara al futur.
Els resultats estan disponibles per a la seva consulta:
El dia 29 de novembre de 2022 es va celebrar la Jornada sobre l'informe Condicions de Vida i Estudi de l'Estudiantat de la Universitat de Barcelona. Trobareu la Jornada CViE completa en els següents enllaços:
- 1. Inauguració de la Jornada CViE-UB
- 2. Conèixer a l'estudiantat universitari per a millorar la universitat
- 3. Un diagnòstic de l'estudiantat per a la millora de la seva atenció
- 4. Diferències entre les universitats de Catalunya i la resta d'Europa
- 5. Taula Rodona: anàlisi de resultats i conseqüències per a la política universitària adreçada a l'estudiantat
- 6. Clausura de la Jornada CViE-UB
VIA UNIVERSITÀRIA (3a edició)
La Xarxa Vives ha publicat la tercera edició de Via Universitària: accés, condicions d'aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022). Un instrument fonamental per a la definició de polítiques d'equitat social i de gènere en el sistema universitari en què, en aquesta tercera edició del programa, van participar al voltant de 50.000 estudiants.
Entre els mesos de febrer i març de 2021, fins a 20 universitats de la Xarxa Vives i més de 1.500 titulacions han participat en aquesta edició de l’estudi, fet que el converteix en un projecte de gestió complexa que no seria possible sense la implicació de l’alumnat que hi participa i el compromís de les universitats. Les 20 universitats participants es van adreçar en una enquesta a més de 300.000 estudiants per conèixer les seves condicions de vida, l'entorn socioeconòmic i les expectatives de futur professional. Com a novetat, l'enquesta incorpora qüestions relatives a l'impacte de la crisi sanitària derivada de la Covid-19 en l'accés, l'aprenentatge, les expectatives i els retorns dels estudis universitaris.
Via Universitària 2020-2022 està liderat per la Xarxa Vives d’Universitats i és l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) qui assumeix la direcció tècnica. El programa també ha comptat amb el suport de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA) i de la Generalitat de Catalunya.
Enquesta VIA UNIVERSITÀRIA III
Els resultats estan disponibles per a la seva consulta:
- Dossier de premsa: Ser estudiant universitari avui
- Informe General: Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022)
- Enquesta: Via Universitària: Accés, condicions d’aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2020-2022)
- Informe de premsa sobre la manca d'equitat: "L'accés a la universitat continua depenent del suport familiar"
VIA UNIVERSITÀRIA (2a edició)
Via Universitària: L’estudi, referent dels territoris de parla catalana, compta amb la participació d'universitats de Catalunya, Illes Balears, País Valencià i Andorra, i aporta informació sobre les condicions de vida, l’entorn socioeconòmic i les expectatives professionals dels estudiants universitaris. El treball de camp es va dur a terme entre febrer i març de 2018, mitjançant l’enquestació en línia a la població estudiantil universitària de les universitats participants. #ViaUni
Via Universitària respon a la necessitat de contribuir a l'elaboració d'estudis sistemàtics, basats en dades i amb perspectiva comparada sobre les condicions de vida dels estudiants, les seves formes d'estudiar, la seva vinculació amb la universitat, els seus hàbits culturals, els condicionants econòmics, així com les seves expectatives, valors i creences en relació a l'educació superior.
A través d'una enquesta a tots els estudiants, el programa busca crear una base sòlida de coneixement que ha de servir per orientar les propostes de millora en les polítiques universitàries, i de guia per fonamentar les decisions i orientacions de les polítiques, tant de les universitats pròpies com dels decisors públics. En aquesta edició, han contestat l'enquesta més de 40.000 estudiants.
Els resultats estan disponibles per a la seva consulta:
Així mateix, s'han elaborat notes de premsa que resumeixen els principals resultats per temàtiques:
- "La universitat encara està lluny de l'equitat"
- "Les carreres reprodueixen les tasques de l'àmbit domèstic marcades pel gènere"
- "Poder estudiar a la universitat depèn principalment del suport familiar"
- "Els estudiants de classe social alta fan el doble de mobilitat internacional que els de classe social baixa"
- "La revolució digital encara no ha arribat a les aules universitàries"
- "8 de cada 10 estudiants accedeixen a la universitat per la via tradicional"
- "Els estudiants tenen millors expectatives de futur que fa tres anys"
Finalment, Helena Troiano Gomà i Anna Prades Nebot n'han fet una recensió a UniverSídad.
Per ampliar informació sobre aquesta edició: https://www.vives.org/programes/estudiants/viauniversitaria-2/
VIA UNIVERSITÀRIA (1a edició)
Via Universitària: És una enquesta duta a terme l'any 2015 en diverses universitats membres de la Xarxa Vives d'Universitats. El projecte, impulsat per la Fundació Jaume Bofill en col·laboració amb la Xarxa Vives d'Universitats, té com a objectiu realitzar un estudi exhaustiu sobre els perfils dels estudiants i les seves característiques i condicions de vida i les seves expectatives de futur, amb la finalitat de proporcionar una eina eficaç per al disseny de les polítiques universitàries.
Hi van participar 19 universitats d'Andorra, Espanya i França: la Universitat Abat Oliba CEU, la Universitat d’Alacant, la Universitat d’Andorra, la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat de les Illes Balears, la Universitat Jaume I, la Universitat de Lleida, la Universitat Miguel Hernández d’Elx, la Universitat Oberta de Catalunya, la Universitat de Perpinyà Via Domitia, la Universitat Politècnica de Catalunya, la Universitat Politècnica de València, la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat Ramon Llull, la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat de València i la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya.
Es van enviar als estudiants un total de 332.307 qüestionaris, dels quals se'n van emplenar uns 20.547, que representen el 6,18% de la població universitària convidada a contestar el qüestionari.
Els resultats estan disponibles per a la seva consulta:
- Presentació amb els principals resultats: Qui és i com viu l'estudiantat universitari avui?
- Dossier de premsa: Ser estudiant universitari avui. Resultats de l'enquesta Via Universitària
- Informe Breu #62: Via Universitària: ser estudiant universitari avui
- Informe General: Via Universitària: ser estudiant universitari avui
- Informe preliminar de resultats de l'enquesta Via Universitària
- Col·lecció Política Universitària: Via universitària, accés, condicions d'aprenentatge, expectatives i retorns dels estudiants universitaris. Resultats, principals i recomanacions
ECOVIPEU és una enquesta de les condicions de vida i de la participació dels estudiants universitaris. És a Espanya el que l'enquesta EUROSTUDENT és a Europa. Proposa, doncs, com a tema específic d'estudi el perfil i les condicions acadèmiques i socials de la vida dels estudiants universitaris espanyols.
Hi han participat estudiants de tot el teixit universitari espanyol; concretament, 17.512 estudiants presencials. Actualment l’està desenvolupant un equip de tècnics especialistes.
Enquesta ECOVIPEU (PDF).
Informe MEMÒRIA ECOVIPEU (PDF).
"Desigualdad y Universidad" - ECOVIPEU-España (PDF).
La valoración que hacen los estudiantes de su experiencia universitaria
A partir dels resultats de l'enquesta, Miquel Martínez i Ernest Pons, ambdós de la Universitat de Barcelona, han realitzat l'estudi "La valoración que hacen los estudiantes de su experiencia universitaria" que es centra especialment en la valoració dels estudiants envers les metodologies educatives.
Els autors analitzen aquesta qüestió a través de cinc aspectes recollits en l'enquesta; 1) Les activitats que els estudiants realitzen i el grau d'utilitat que en perceben. 2) El grau de prioritat que els estudiants consideren que la Universitat atorga a cada tipus d'activitat. 3) L'opinió dels estudiants sobre la Universitat com espai de desenvolupament personal i d'aprenentatge de competències transversals. 4) La valoració que fan els estudiants de l'experiència universitària i les seves expectatives futures. 5) La voluntat de repetir la mateixa titulació a la mateixa universitat en cas de començar de nou.
Aquest treball ha estat publicat dins del vol. 7 núm. 1 de la Revista de l'Associació de Sociologia de l'Educació (RASE) i es pot consultar en línia dins de la publicació (pàgines 207-232).
Eurostudent és una xarxa de treball que engloba diversos països de la Unió Europea i que vol conèixer les característiques socials i econòmiques de la vida dels estudiants universitaris a partir d’una perspectiva comparada. L’estudi es basa en una enquesta d’escala europea i cada país l’adreça a un nombre significatiu d’estudiants, de manera que així s’elaboren els informes tant en l’àmbit europeu com nacional dels països participants.
A Espanya, l’enquesta Eurostudent es va passar en línia, una novetat que mostra l’evolució tecnològica actual. Hi van participar 47 universitats i es van aconseguir 5.808 respostes completes al qüestionari.
La gestió de les dades queda regulada mitjançant la formalització d’un contracte d’accés a les dades previst per l’article 12 de la Llei de protecció de dades.
La investigació està centrada en tres grans àmbits: l’accés a la universitat, les condicions de vida dels estudiants i la seva mobilitat internacional.
La investigació sobre condicions de vida i estudi dels estudiants universitaris té una llarga tradició als països i universitats anglosaxonesi a països francòfons.
A Estats Units i a Canadà es realitza, des de l'any 2000, la National Survey of Student Engagement (NSSE), que analitza la participació dels estudiants en els programes i activitats universitàries.
Pel que fa a Austràlia, per part de la Conferència de Rectors de les Universitats Australianes s'han dut a terme diversos estudis entorn aspectes com els recursos socioeconòmics o l'equitat participativa, que podeu consultar aquí.
A Gran Bretanya s'elabora, des de l'any 2005, la National Student Survey, i França té des de l'any 1989 l'Observatoire de la Vie Étudiante (OVE), que realitza una enquesta triennal de condicions de vida dels estudiants des del 1996.
Font: Via Universitaria.
