en directe

Jornada “Competència lingüística en català dels futurs docents”. Benvinguda i Debat sobre la Competència lingüística dels estudiants

14 octubre, 2022
Català
Públic
Número de màster
4655
Icona notificar Notificar

4 de novembre de 2022. Facultat d’Educació. Universitat de Barcelona. Aula 140 - Edifici de Llevant. Campus Mundet.

· Benvinguda de la Dra. Roser Boix, degana de la Facultat d’Educació. Inauguració de la Jornada a càrrec del Dr. Francesc Xavier Vila, director de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i el Dr. Jordi Matas, vicerector de Relacions Institucionals, Comunicació i Política Lingüística de la Universitat de Barcelona.

· Debat sobre la Competència lingüística dels estudiants dels graus d’Educació Infantil i Primària i del màster de Formació del Professorat de Secundària. Intervenen el Dr. Llorenç Comajoan, doctor en Lingüística per la Indiana University (Estats Units) i professor al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, el Dr. Ivan Solivellas, Professor de la Universitat Rovira i Virgili i de la Universitat Pompeu Fabra i expert en sociolingüística, i les Dres. Glòria Bordons i Elisabet Contreras, membres del projecte de recerca 2020 ARMIF 00026, les quals presenten les dades recollides i moderen el debat.

En el projecte “Diagnòstic, avaluació i millora de la competència lingüística en català a la formació inicial de mestres i de professorat de secundària” (2020 ARMIF 00026) tenim com a objectius principals millorar la competència lingüística en català de l’alumnat dels graus de mestre, tant a la UB com a la URV, i diagnosticar el nivell lingüístic en català dels estudiants del màster de secundària de la UB i la UPC.
El nostre propòsit ha estat, d’una banda, experimentar activitats que contribuïssin a millorar la competència lingüística en català dels alumnes que realitzaven les darreres pràctiques dels graus d’Educació Primària i Educació Infantil; i, de l’altra, tenir un diagnòstic d’aquesta competència en un volum important d’alumnat del màster de secundària. Hem volgut fer un estudi longitudinal i planificar després accions des de les universitats i des de l'administració educativa per suplir les mancances que s’hi han detectat.
Després d’un any de treball per aconseguir dades sobre els dos objectius principals, volem mostrar els primers resultats a la comunitat educativa interessada en el tema i debatre les preguntes i dubtes que, al llarg de la recerca, ens anaven sorgint.

Més informació i programa: https://pocioub.wixsite.com/jornadaarmif

Llicència Creative Commons by-nc-nd
© Unitat de Producció Audiovisual