Grups de recerca consolidats:
- Grup de Recerca per a l'Estudi del Repertori Lingüístic (GRERLI)
Treballa en dues temàtiques centrals:- Estudi de la varietat lingüística
- Recerca sobre els processos d'aprenentatge i d'ensenyament de les llengües
- Grup de Recerca d'Entorns i Materials per a l'Aprenentatge (GR-EMA)
Treballa en les línies de recerca:- Aprenentatge col·laboratiu
- Docència universitària
- Entorns, diversitat i inclusió social
Grups de recerca REDICE:
Projectes seleccionats durant les diferents edicions de la convocatòria d'ajuts a la recerca en docència universitària REDICE
| Investigador principal | Centre | Títol del projecte | Línia de recerca | Àrea de coneixement | Convocatòria |
|---|---|---|---|---|---|
| Tolchinsky Brenman, Zaira Liliana | Filologia | La redacció acadèmica com a eina d'aprenentatge: escriure per aprendre EPA | Competències dels estudiants | Ciències Humanes i Socials | REDICE-14 |
| Benseny Ardiaca, Antoni | Matemàtica | Anàlisi i propostes de millora dels graus dobles a la Facultat de Matemàtiques: Matemàtiques+ADE, Matemàtiques+Informàtica i Matemàtiques+Física. | Avaluació de l'impacte | Ciències Experimentals i Matemàtiques | REDICE-12 i REDICE-ACCIO-13 |
| Guàrdia Olmos, Joan | Psicologia | Un modelo longitudinal de evaluación del impacto de las variables implicadas en la selección de estudios y universidad. El rendimiento académico en bachillerato y selectividad como predictores del rendimiento inicial en la universidad. | Transició a la universitat | Ciències de la Salut | REDICE-12 i REDICE-ACCIO-13 |
| Solé Gallart, Maria Isabel | Psicologia | Aprendre mitjançant la lectura de textos acadèmics | Competències transversals de la UB | Ciències de la Salut | REDICE-12 |
| Cano García, Elena | Pedagogia | El feed-back, clau de l'avaluació formativa per a la millora de les competències. | Competències dels estudiants i del professorat | Ciències de l'Educació | REDICE-12 i REDICE-ACCIO-13 |