Institut de Recerca en Educació

Informem que el 27 de setembre del 2018, a les 12 h, es realitzarà la reunió del Consell de Direcció de l’IRE. L’assistència a la sessió és oberta per a tots el membres de l’IRE. Lloc: Sala de Juntes. 4a. Planta. Edifici Migdia I (Facultat d’Educació)     Imatge: SVG Silh. Public Domain  

L’Ajuntament de Barcelona organitza, per segon any consecutiu, el Repte Barcelona Dades Obertes, un concurs que té per objectiu promoure l’ús del portal Open Data BCN entre els alumnes de 3r i 4t d’ESO i de Cicles Formatius i potenciar les seves habilitats per tractar les dades, estimular el treball en equip i fomentar el seu esperit crític i ciutadà

Joan-Anton Sánchez, membre de l’IRE, ha coordinat la proposta interuniversitària de formació inicial de mestres en tecnologies digitals (2015 ARMIF 00027), que es presenta i difon el dijous 13 de setembre, de 16.30 h a 19.30 h, a l’auditori Meier del MACBA (Barcelona). El seminari-presentació del projecte “Formació inicial de mestres en tecnologies digitals (FIMTED)” s’organitza mitjançant tres espais consecutius:

Us proposem que inicieu el curs amb la lectura d’Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos, el primer llibre de la col·lecció “Reptes, tendències i compromisos en educació”, que ha estat coordinat per Teresa Lleixà, Begoña Gros, Teresa Mauri i José Luis Medina. En el volum impulsat per l’IRE-UB, que ha comptat amb la participació de l’Institut de Recerca i Innovació

Koldo Saez de Bikuña Salines, doctor en Enginyeria Ambiental, analitza el sistema actual de publicació científica i acadèmica. Exposa la situació següent: “Durant la meva curta carrera com a investigador, un dels meus principals dilemes ètics ha estat sempre relacionat amb la publicació del meu treball. Quan es comença en aquest ofici, descobrir el model de negoci de les editorials

Per a Lluís Codina, la correcta relació entre objectius, metodologies i resultats és l’element clau de l’èxit en la publicació acadèmica. Aquest serà un dels aspectes que els avaluadors tindran en compte. En l’article al seu blog “Seminario de publicación académica: revisión de factores para el éxito”, analitza: a) Els articles acadèmics: estructura, marc metodològic, redacció, autoria… b) les revistes:

La profesora Marta Gràcia ha coordinat un Simposium al III Congreso Internacional sobre Familias y Discapacidad, celebrat els dies 31 de maig i 1 de juny, a la Universitat Ramon Llull, amb el títol “La escala Evaluación de las Necesidades Familiares: una aproximación transcultural a las necesidades de apoyo de las familias con un miembro con discapacidad intelectual o del

La publicació és el resultat d’un conjunt de reflexions dutes a terme durant el desenvolupament de l’assignatura “Usos, possibilitats i límits de les tecnologies de la informació i la comunicació”, del grau d’Educació Social, de la Universitat de Barcelona. Rivera-Vargas, P. i Lindín, C. (Ed.) (2018). Tecnologías Digitales para Transformar la Sociedad. Albacete: LiberLibro. L’assignatura té com a objectiu reforçar

Marta Gràcia, membre del grup de recerca CLOD (Comunicació, Llengua Oral i Diversitat), junt amb altres col·laboradors, presenta una comunicació al Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, celebrat a la Universidade Federal de Sao Carlos (el Brasil) amb el títol “EVALOE-DSS para promover a reflexão e mudanças no ensino da lingua oral

Els dies 25 i 26 de maig de 2018 més de 350 professionals de l’àmbit educatiu es van reunir amb l’objectiu de dialogar i compartir mirades per millorar l’educació. El Congrés, organitzat pel grup de recerca Entorns i materials per a l’aprenentatge (ema), va comptar amb la participació de ponents de prestigi internacional implicats en els àmbits de la neurociència