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General thematic lines
The contents of the debate and the presentation of reflections are organised around these three axes.
Blog – Press room
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Speakers & participants
The International Conference of Research in Education (IRED'19) will count on the participation of:
Speakers
Henry Giroux
McMaster UniversityOne of the founders of critical pedagogy in the United States and one of Canada’s most widely known academics, he is Professor of English and Cultural Studies at McMaster University in Hamilton, Ontario. He has been listed among the fifty most influential present-day thinkers in the domain of education and is also the main translator into English of Paulo Freire, with whom he has co-edited numerous publications. Giroux sees pedagogy as an essential vehicle for constricting a critical citizenry.
Henry Giroux
McMaster University
Boaventura de Sousa Santos
Universidade de CoimbraProfessor of Sociology at the Faculty of Economics of the University of Coimbra and Distinguished Legal Scholar at the Law School of the University of Wisconsin-Madison. He is also director of the Social Studies Center of the University of Coimbra and coordinator of the Permanent Observatory of Portuguese Justice, at the same university. Throughout his career he has received several awards, including the 1996 Gulbenkian Science Prize and the Adam Podgórecki Award, from the International Association of Sociology, 2009.
Boaventura de Sousa Santos
Universidade de Coimbra
Marina Garcés
Universitat Oberta de CatalunyaAssociate Professor of Arts and Humanities Studies at the Universitat Oberta de Catalunya. His work focuses on the field of politics and critical thinking, and on the need to articulate a philosophical voice capable of interpolating and compromising.
She is the author of the books Un mundo común (2013), Filosofía inacabada (2015), Fora de classe. Textos de filosofia de guerrilla (2016), El compromís (2013), Humanitats en transició (2017) and Nova il·lustració radical (2017).
Marina Garcés
Universitat Oberta de CatalunyaConference speakers assistance
You can attend any of the three conferences by completing the following registration form, at a cost per conference of 15 euros.
It is also possible to attend broadcasting for free in the following rooms of the Mundet Campus (or from a personal computer/mobile/tablet).
Participants
Zvi Bekerman
Hebrew University of JerusalemProfesor de antropología de la educación en la Escuela de Educación de la Universidad hebrea de Jerusalén y es investigador del Instituto de Investigación para la Paz de Harry S. Truman en la misma universidad.
Zvi Bekerman
Hebrew University of Jerusalem
Gilson Schwartz
Universidade de São PauloProfesor en el Departamento de Cine, Radio y Televisión, Escuela de Comunicación y Artes. Director de Juegos para Cambio de América Latina.
Gilson Schwartz
Universidade de São Paulo
Cristina Alonso
Universitat de BarcelonaProfesora de tecnología educativa del departamento Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Coordinadora del Grupo de investigación Esbrina y del Programa de Doctorado Educación y Sociedad.
Cristina Alonso
Universitat de Barcelona
Assumpta Aneas
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en investigación educativa en contextos multiculturales y diversos.
Assumpta Aneas
Universitat de Barcelona
Maria Teresa Anguera
Universitat de BarcelonaTenured member of the Royal Academy of Doctors. Among others, President of the Deontological Commission of the College of Psychologists of Catalonia (2006-2010) and the Spanish Association of Methodology of Behavioural Sciences (2007-2011).
Maria Teresa Anguera
Universitat de Barcelona
Zoia Bozu
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Didáctica i Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en formación del profesorado e innovación pedagógica.
Zoia Bozu
Universitat de Barcelona
Linda Castañeda
Universidad de MurciaProfesora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar (DOE). Especialista en entornos personales de aprendizaje, implementación de discursos en tecnología educativa, MOOC...
Linda Castañeda
Universidad de Murcia
César Coll
Universitat de BarcelonaCatedrático del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de Barcelona. Especialista en implicaciones pedagógicas de la psicología y la epistemología genéticas, la orientación y la intervención psicopedagógica y el diseño y desarrollo del currículum escolar.
César Coll
Universitat de Barcelona
Triny Donoso
Universitat de BarcelonaProfesora del departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Delegada del rector para la Igualdad de Género de la Universidad de Barcelona (2014 a 2018).
Triny Donoso
Universitat de Barcelona
Àlex Egea
Universitat de BarcelonaProfesor del departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universitat de Barcelona. Miembro del grupo de Investigación GREPPS. Coordinación pedagógica del Máster en Educación, globalización y transformación social.
Àlex Egea
Universitat de Barcelona
Sonia Estradé
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Ingeniería Electrónica y Biomédica (Universidad de Barcelona). Vicepresidenta de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Cataluña (AMIT-Cat).
Sonia Estradé
Universitat de Barcelona
Carla Fardella Cisternes
Universidad Andrés BelloDoctor in Social Psychology and Master in Social Psychology Research from the Universitat Autònoma de Barcelona. Academic Head of Faculty of Social Sciences and Education, Universidad Andrés Bello.
Carla Fardella Cisternes
Universidad Andrés Bello
Núria Fuentes
Universitat de BarcelonaProfesora agregada del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en áreas de exclusión y riesgo social, sistemas de protección a la infancia y a la familia, procesos de adopción y adaptación familiar.
Núria Fuentes
Universitat de Barcelona
Mónica Gijón
Universitat de BarcelonaProfesora en la Facultad de Pedagogía de la UB y educadora social. Especialista en relaciones interpersonales y educación moral, inclusión social y mujeres en situación de exclusión, educación en valores y aprendizaje servicio.
Mónica Gijón
Universitat de Barcelona
Begoña Gros
Universitat de BarcelonaProfesora titular de la Universitat de Barcelona del Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Especialista en el estudio de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación y el aprendizaje.
Begoña Gros
Universitat de Barcelona
Francesc Imbernón
Universitat de BarcelonaCatedrático de Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universitat de Barcelona. Especialista en la teoría y la práctica educativa en diversos ámbitos y niveles.
Francesc Imbernón
Universitat de Barcelona
Teresa Mauri
Universitat de BarcelonaProfesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de Barcelona. Especialista en el desarrollo del curriculum escolar, el análisis de los procesos de interacción en situaciones educativas y en la evaluación de los aprendizajes escolares.
Teresa Mauri
Universitat de Barcelona
José Luis Medina
Universitat de BarcelonaProfesor del departamento Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la de la Universitat de Barcelona. Delegado del rector para la investigación, innovación y mejora de la docencia y el aprendizaje.
José Luis Medina
Universitat de Barcelona
Joaquín Prats
Universitat de BarcelonaCatedrático del Departamento de Didácticas Aplicadas de la Universitat de Barcelona. Especializado en didáctica de la Historia, estudios sobre educación e historia de las universidades.
Joaquín Prats
Universitat de Barcelona
Maria José Rodríguez Comte
Universidad de SalamancaCatedrática de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE). Directora del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación y coordinadora del Grupo de Investigación de Evaluación Educativa y Orientación.
Maria José Rodríguez Comte
Universidad de Salamanca
Bárbara Tardón Recio
Consultora experta en violencia de géneroDoctora en estudios interdisciplinares de género y experta en violencia de género y derechos humanos. Asesora de la Secretaría de Estado de Igualdad.
Bárbara Tardón Recio
Consultora experta en violencia de género
Miguel Zapata-Ros
Universidad de Alcalá de HenaresCoordinador y profesor de Especialidad en Enseñanza y Aprendizaje Electrónico (EAE). Máster universitario de Informática Pluridisciplinar. Director de Edición de RED. Revista de Educación a Distancia y Docencia Universitaria.
Miguel Zapata-Ros
Universidad de Alcalá de HenaresHenry Giroux
McMaster University
“The role of educators and public scholarships in times of tyranny”
One of the founders of critical pedagogy in the United States and one of Canada’s most widely known academics, he is Professor of English and Cultural Studies at McMaster University in Hamilton, Ontario.
Simultaneous translation.
11.00-11.30
Coffee break
13.30-15.00
Lunch break
Place: Paranimf
Place: Aula Magna
16.30-16.45
Break
Place: Paranimf
Place: Aula Magna
20.30
Conference dinner
Conference dinner
Boaventura de Sousa Santos
Faculty of Economics of the University of Coimbra
“Educating between fear and hope”
Professor of Sociology at the Faculty of Economics of the University of Coimbra and Distinguished Legal Scholar at the Law School of the University of Wisconsin-Madison. He is also director of the Social Studies Center of the University of Coimbra and coordinator of the Permanent Observatory of Portuguese Justice, at the same university.
Simultaneous translation.
11.00-11.30
Coffe break
13.30-15.00
Lunch Break
15.00-16.00
Research Institutes in Education: Networking
Marina Garcés
Universitat Oberta de Catalunya
“The setback of emancipation. Reflections from Education”
Associate Professor of Arts and Humanities Studies at the Open University of Catalonia. His work focuses on the field of politics and critical thinking, and the need to articulate a philosophical voice capable of challenging and engaging.
17.30-18.00
Closing of the Conference
Registration
Select the type of registration.
Institutional Members, Committees and Speakers Round Tables
General fee
€115
Students
General fee
€100
General
General fee
€250
Book
The idea of organising IRED'19 arises from the reflections of this publication.
Education 2018-2020. Challenges, trends and commitments
In the book promoted by IRE-UB, which has counted on the participation of the Institute of Research and Educational Innovation of the University of the Balearic Islands, various authors reflect on the challenges and trends in education, while at the same time pointing to their own commitments on the issues addressed.
Through brief articles, aspects such as the characteristics and identity of university education are discussed, as well as their implications for the development of society; the new trends in educational research and methodologies; the orientation acquired by teacher training; the training in specific education disciplines; and the values in education with respect to social responsibility.
