Publicacions

Nou llibre: Competencia de aprender a aprender y autorregulación en la universidad

max turrull

 

Max Turull Rubinat
Facultat de Dret i IDP-ICE (UB)

Competencia de aprender a aprender y autorregulación en la universidad. Evaluación entre iguales y propuestas metodológicas para su desarrollo, de Laia Lluch i Nati Cabrera, coordinadores, és el darrer títol de la col·lecció «Educación Universitaria», que coediten l’editorial Octaedro i l’IDP/ICE de la Universitat de Barcelona.

El llibre, de cent trenta pàgines, en el format reduït habitual de la col·lecció, conté un pròleg d’Elena Cano; el que podem qualificar de part general, sobre què és l’autoregulació, per Laia Lluch (UB), Nati Cabrera (UOC) i Juana María Tierno (URV); cinc experiències sobre diferents dimensions de l’autoregulació, i unes breus conclusions signades per les coordinadores.

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Metodologia Docent

Un artículo que podría haber escrito GPT sobre GPT y la educación

Agustín Cuenca Guevara
@agustincnc
https://agustincnc.com

ChatGPT ha aparecido como un vendaval en la sociedad y, como no, uno de los primeros afectados ha sido el sector educativo y formativo.

GPT-3 es un LLM (large language model) que ha sido entrenado para básicamente adivinar (calcular la palabra más probable) que va después de lo que yo ya he escrito.

Estos modelos no tienen entrenamiento sobre un determinado modelo u ontología, sino que solo se entrenan sobre el lenguaje.

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Publicacions

La urgente necesidad de mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la universidad

 

Rafael Porlán
Coordinador del Programa de Formación, Innovación e Investigación Docente del Profesorado (FIDOP) de la Universidad de Sevilla

Se presentan en esta reseña tres libros relacionados con la necesaria y urgente mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad, producidos en el contexto del Programa FIDOP (Formación, Innovación e Investigación Docente del Profesorado) de la Universidad de Sevilla (https://institucional.us.es/fidopus/); Programa orientado hacia una enseñanza centrada en el estudiante y el aprendizaje y basado en Ciclos de Mejora en el Aula.

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Jornades i congresos

L’èxit del IV Congrés Internacional de Neuroeducació

 


Anna Forés.
Facultat d’Educació i IDP-ICE (UB).

Els proppassats dies 21 i 22 d’octubre va tenir lloc a la Facultat de Biologia de la UB el IV Congrés Internacional de Neuroeducació: «Salut i cervell. Aprenentatges per a la vida», organitzat des de la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1st i amb el suport de l’IDP-ICE. Aproximadament quatre-centes persones, presencialment i a través de la reproducció en línia, vam poder gaudir de la presència de figures tan rellevants com Álvaro Pascual-Leone, Begoña Román o Ferran Adrià i Auri Garcia.

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