Profesora Titular del Departamento de Economía Financiera II en la Universidad del País Vasco.

Alba Ambrós-Pallarés es profesora agregada de la facultad de Educación de la UB. Es maestra, filóloga y Dra. en Ciencias de la Educación, con la especialidad de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Es profesora del departamento de Educación Lingüística, Científica y Matemática de la misma universidad.

Imparte docencia en el Máster de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura del departamento, en el Máster de Educación en Territorios Rurales y en el Máster en Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Jaén. Es miembro del Instituto de Investigación en Educación.

Tiene experiencia como formadora de formadores y en liderar y coordinar proyectos de investigación y de innovación educativa de temas diversos.

Publicaciones:

  • Ambrós, A.; Sabariego, M.; Fuentes, C. (2023). Quality of a master’s degree in education in Ecuador. Humanities & Social Sciences Communications, 10:26.: https://doi.org/10.1057/s41599-023-01503-6
  • Fuentes, C., Sabariego, M., Ambrós, A. (2020). «Developing social and civic competence in secondary education through the implementation and evaluation of teaching units and educational environments».
  • Humanities & Social Sciences Communications, 39. doi: https://doi.org/10.1057/s41599-020-0530-4; https://rdcu.be/b5F3A
  • Ambrós, A. (2020). Estándares docentes y acreditaciones de cualificación para ejercer la profesión docente en Inglaterra: Ejemplo de la Universidad de Winchester. Dosier Graó, 5, 101-105
  • Buscà, F.; Ambròs, A.; Burset, S. (2017) “Bibliometric characteristics of articles on key competences indexed in ERIC from 1999 to 2013”. European Journal of Teacher Education, 40, Issue2, pp. 144-156.