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Artículos en revistas Recursos

Epidemiology of online sexual solicitation and interaction of minors with adults: A longitudinal study.

Ortega-Barón, J., Machimbarrena, J. M., Calvete, E., Orue, I., Pereda, N., & González-Cabrera, J. (2022). Epidemiology of online sexual solicitation and interaction of minors with adults: A longitudinal study. Child Abuse & Neglect, 131, 105759.

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How can school help victims of violence? Evaluation of online training for European schools’ staff from a multidisciplinary approach.

Greco, A. M., González-Pío, C., Bartolomé, M., & Pereda, N., on behalf of SAVE Project Team (2022). How can school help victims of violence? Evaluation of online training for European schools’ staff from a multidisciplinary approach. PLoS ONE, 17(8), e0272872.

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Detección de la explotación sexual en la infancia y la adolescencia mediante la evaluación de indicadores de riesgo en España.

Benavente, B., Ballester, L., Pich, J., y Pereda, N. (2022). Detección de la explotación sexual en la infancia y la adolescencia mediante la evaluación de indicadores de riesgo en España. Papeles del Psicólogo, 43(2), 90–95.

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Assessment criteria in relocation cases: An exploratory study of Spanish family court judges.

Fabregas, M., Arch, M., García-Arch, J., Segura, J., & Pereda, N. (2020). Assessment criteria in relocation cases: An exploratory study of Spanish family court judges. Journal of Child Custody, 17(1), 76-88.

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Victimización Sexual en la Infancia e Intervención Basada en la Evidencia: La Terapia Cognitivo-Conductual Focalizada en el Trauma.

Kanter. B., y Pereda, N. (2020). Victimización Sexual en la Infancia e Intervención Basada en la Evidencia: La Terapia Cognitivo-Conductual Focalizada en el Trauma. Revista de Psicoterapia, 31(115), 197-212.

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Polivictimización, resiliencia y conductas suicidas en adolescentes atendidos por el sistema de protección y justicia juvenil en Cataluña.

Suárez-Soto, E., Pereda, N. y Codina, M. (2020). Polivictimización, resiliencia y conductas suicidas en adolescentes atendidos por el sistema de protección y justicia juvenil en Cataluña. Revista de Psicopatología y Salud Mental del Niño y del Adolescente, 35.

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Proyectos Proyectos internacionales

Proyectos internacionales

En GReVIA colaboramos con entidades y grupos de investigación internacionales de reconocido prestigio en la elaboración de proyectos científicos.

Algunos de los proyectos en los que hemos participado:

2021

Multiplying educational capacities to combat sexual violence against children.

European Commission, Justice Programme / Rights, Equality and Citizenship Programme. 2021-2023.


2020

Step by step standing up a Barnahus in Catalonia: A simulation-based training program to avoid secondary victimization in the assessment and treatment of child sexual abuse.

European Commission, Justice Programme / Rights, Equality and Citizenship Programme. 

Web del proyecto


2018

Schools against victimisation from an early age.

European Commission, Erasmus+ programme of the European Union.

Web del proyecto



2012

Systematic reviews for selected strategies to prevent youth violence in Spanish language with particular emphasis on low and middle-income countries.

World Health Organization

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Características del abuso sexual infantil por representantes de la Iglesia Católica en España.

Pereda, N., Segura, A. y Sicilia, L. (2020). Características del abuso sexual infantil por representantes de la Iglesia Católica en España. Revista de Psicopatología y Salud Mental del Niño y del Adolescente, M4, 45-58.

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Poly-victimization, resilience, and suicidality among adolescents in child and youth-serving systems.

Suárez-Soto, E., Pereda, N., & Guilera, G. (2019). Poly-victimization, resilience, and suicidality among adolescents in child and youth-serving systems. Children and Youth Services Review, 106.

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Invarianza factorial de una escala breve para evaluar abuso sexual online en adolescentes de España y Chile.

Guerra, C., Montiel, I., Pereda, N., y Pinto-Cortés, C. (2019). Invarianza factorial de una escala breve para evaluar abuso sexual online en adolescentes de España y Chile. Psicología Conductual, 28(1), 95-113.

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