Vull fer un projecte d’aprenentatge i servei... per on començo?
Descripció
Curs d’introducció a la metodologia educativa de l’aprenentatge servei. Es treballen conceptes i pràctiques a partir d’anàlisi d’experiències i documentació bàsica
L’aprenentatge servei (ApS) és una proposta que integra el servei a la comunitat i l’aprenentatge acadèmic i professional en un sol projecte, que permet a l’alumnat formar-se tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
Els objectius de l’ApS són: vincular el coneixement acadèmic i professional amb l’activitat pràctica; oferir una experiència formativa que alhora tingui utilitat social i contribuir a la formació de ciutadans i futurs professionals.
Objectius
- Presentar conceptes bàsics sobre l’aprenentatge-servei, la seva fonamentació i el seu valor pedagògic.
- Explorar les necessitats socials i les oportunitats de servei en l'entorn, que poden ser vinculades a continguts curriculars específics.
- Descobrir eines per desenvolupar un projecte adaptat a les necessitats del centre i entorn
- Conèixer eines per avaluar un projecte d’aprenentatge servei i l’avaluació multifocal
Continguts per sessions
1r dia: 18 de juny de 2019
15 h - 20 h: Descobrim l’APS!
- Lliurament materials i presentació jornada
- Comentem les expectatives sobre la jornada i presentem què farem i com es farà.
- Motivació
- Visionat del fragment d’una pel·lícula
- Exercici d’escalfament individual
- Compartim experiències de servei solidari.
- Exercici grupal
- Intentem construir una definició d’APS a partir de la presentació de 3 experiències.
- Presentació i descripció del concepte APS
- Visionem un powerpoint que descriu l’APS
- Dinàmica: per grups, llegim experiències consolidades d’APS
- Llegim i analitzem en parelles o grups, diverses fitxes amb experiències APS.
- Vídeos experiències APS i web centre promotor
- Es projecten i s’expliquen vídeos de les experiències d’APS.
2n dia: 19 de juny de 2019
15 h - 19 h: Recordatori!
- Video resum APS
- Es presenta un breu vídeo que descriu de manera sintetitzada el que és un APS.
- Exercici grupal “Què és i què no és APS”
- Reflexionem sobre què és i què no és l’APS a partir d’una graella amb diverses propostes i establim un debat.
10. Etapes bàsiques d’un projecte APS
- Es farà un breu repàs de la jornada anterior i es presentarà un powerpoint molt breu on es sintetitzen les etapes bàsiques que hauria de tenir un projecte d’APS.
19 h – 20 h: Treballem en equip i construïm el nostre projecte d’APS
11. Treball en equip
- Pensem en possibles en projectes APS a la nostra escola, centrant-nos en 3 passos:
- Necessitats socials?
- Necessitats educatives?(Aprenentatges)
- Oportunitats de servei?
12. Desenvolupem un projecte
- A partir d’un model de fitxa del centre promotor, es desenvolupa un possible projecte d’ApS adaptat a la realitat de cada centre.
Presentem projectes de manera creativa
Explicació i Preparació de “PECHA KUCHAS”
3r dia: 20 de juny 2019
16 h – 20 h: Orientacions per avaluar l’alumnat
- Avaluació en projectes d’aprenentatge servei
- Consells per avaluar l’alumnat
- El mapa de l‘avaluació
- Eines per avaluar projectes APS
Compartim els projectes
- Presentació pecha kuchas
- Presentació materials i recursos sobre APS
- Expectatives i inquietuds.
- Avaluació / Valoració del curs i cloenda Jornada.
4t dia: 25 de juny 2019
Visita a l’Escola Solc Nou per conèixer de primera mà la organització i l’execució d’un projecte d’Aprenentatge Servei.
Formadora: Anna Carmona. Directora de l'escola Solc Nou i membre del Grup promotor d’ApS
Destinataris: professorat de Formació Professional que han fet o volen dur a terme projectes d’ApS en les seves matèries.
Aquest curs està proposat per ser acreditat com a formació dins del perfil professional de Metodologies amb enfocament globalitzat dels centres educatius públics del Departament d’Educació.
Calendari i horari: 18, 19, 20 i 25 de Juny de 15 a 20 h
Hores: 30 hores. 20 són presencials i 10 no presencials, que es destinaran a crear un projecte d’aprenentatge servei i dissenyar dues eines d’avaluació adequades a un projecte d’APS.
Requisits de certificació
Assistir al 80% de les hores presencials i el lliurament del treball encomanat, què s’haurà de lliurar en data màxima del 7 de juliol.
Places: 30
Lloc: Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació.
Carrer de Melcior de Palau, 140, 08014 Barcelona. Aula 2F4.
Preu: curs subvencionat i gratuït
Inscripció: del 13 de maig a l’11 de juny de 2019
- Per Internet: Formulari de matrícula
Informació i/o consultes
A/e: icecursos@ub.edu
Tel.: 934 021 024
Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.
Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació de cada professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.
Aquesta activitat forma part de les actuacions destinades a la formació, perfeccionament i mobilitat del professorat de formació professional, finançades pel Ministerio de Educación y Formación Profesional i cofinançades pel Fons Social Europeu.