La programació d’aula i l’avaluació en el currículum competencial a primària i secundària

Descripció

Curs-taller per actualitzar la programació amb les noves propostes curriculars tenint en compte els àmbits competencials.

Objectius

  • Conèixer el decret i les orientacions sobre el nou currículum, i establir un protocol per unificar les programacions del centre.
  • Identificar diferents propostes i instruments per avaluar.
  • Elaborar una programació d’aula.

Continguts

  • Situació actual del marc curricular
  • Elements principals del currículum
  • Noves propostes competencials i la seva aplicació pràctica a la programació d’aula
  • Elaboració d’instruments per avaluar

Metodologia

Treball en grups cooperatius i treball autònom personalitzat. El curs es desenvoluparà de manera pràctica a partir d’un breu marc teòric.

Destinataris: professorat d’educació primària i educació secundària

Formadores: Dolors Camarasa i Rosa García

Calendari i horari: de l’1 al 5 de juliol de 2019, de 15.30 a 19.30 h

Hores: 30 (20 hores presencials + 10 de treball personal)

Requisits de certificació: assistència al 80 % de les hores presencials i valoració positiva del treball personal.

Places: 25

Lloc: Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació

Carrer de Melcior de Palau, 140, 08014 Barcelona. Aula per determinar

Observacions: els assistents hauran de portar un ordinador portàtil per poder treballar des de l’inici del curs.

Preu: 95 €

Període d’inscripció: del 13 de maig al 21 de juny de 2019

Inscripció per Internet:  Curs tancat

Informació i/o consultes

icecursos@ub.edu

Telèfon: 934 021 024

Les activitats organitzades per l’IDP-ICE tenen els mateixos efectes per al professorat que les activitats incloses en el Pla de formació permanent del Departament d’Educació.

Els certificats d’aquests cursos s’incorporen directament a l’expedient de formació del professor/a (XTEC) i es poden utilitzar com a acreditació per participar en els diferents concursos o convocatòries del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb els termes que indiqui cada convocatòria.

Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.