Processos d’Art Contemporani a l’Educació Infantil
Processos d’Art Contemporani a l’Educació Infantil
Objectiu general
Dissenyar conjuntament un recorregut que, a partir d’una trobada amb artistes contemporanis, faciliti la implementació de materials i/o propostes didàctiques a l’escola, així com la seva documentació, amb l’objectiu de contribuir tant a la formació de les futures mestres d’educació infantil com a la millora de la pràctica professional dels i les participants.
La voluntat és que el recorregut inclogui una situació pràctica d'implementació del treball de l'alumnat UB a l'escola, bé sigui a través d'una intervenció o de l’ús d'un material.
En la contextualització de la proposta es debatran els beneficis d'aproximar l'art contemporani a l'educació infantil.
Educació Infantil
Art Contemporani
Formació de mestres
Processos Artístics.
Martín Buil, Mònica. Escola Anglesola, Departament d’Educació.
López, Noelia.Escola Anglesola, Departament d’Educació.
Nin Díaz, Mónica.Escola Jaume I, Departament d’Educació.
Mandianes Cuquejo, Josefa.Escola Parc Ciutadella, Departament d’Educació.
Llamas González, Irene.Escola Nabí, Departament d’Educació.
Ruiz Revuelta, Mònica.Facultat de Belles Arts, Universitat de Barcelona.
Albiach Romàn, José Ramón.Institut de Desenvolupament Professional, Universitat de Barcelona.
Otero i Fernández, Cristina.Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona.
Gallego Landínez, Rosa Belén.Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona.
Bridda, Roberta.Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona.
Arias Márquez, Marielena.Facultat d’Educació, Universitat de Barcelona.