Aprenent sobre narratives; participació i democràcia renovada
1. Aprofundir en les dimensions de la Competència Democràtica Responsable proposant activitats per sentir i prendre consciència de la potencialitat del pensament crític davant la desinformació i la polarització de postures i narratives.
2. Avaluar les nostres pràctiques d'aula i les nostres aportacions al desenvolupament de la Competència Democràtica Responsable (CDR).
3. Enfortir les aliances amb els projectes i les organitzacions amb les quals col·laborem en aquestes temàtiques, com el projecte Democrat.
Aprofundir en les dimensions de la Competència Democràtica Responsable proposant activitats per sentir i prendre consciència de la potencialitat del pensament crític davant la desinformació i la polarització de postures i narratives.
Democràcia renovada
Narratives
Pensament crític
Desinformació
Ana Belén Vega Badiola (IES Durango BHI, Bizkaia)
Eva Gaudes Clarasó (INS Montserrat Roig, Terrassa)
Israel García Bayón (IES Murillo, Sevilla)
María del Carmen Afonso Mederos (IES Faro de Maspalomas, Gran Canaria)
María Esther Gutiérrez Expósito (Colegio Gamo Diana, Madrid)
Rosana Andrea Miraglino (Organización Argentina para Sociedades Inclusivas OASI, Argentina)
Gotzon Quintana Vélez (IES Ballonti BHI, Portugalete, Bizkaia)
Anna Úbeda Tirado (INS Thos i Codina, Mataró)
Raquel F. Couto (Investigadora en Arts i Educació, UB)
Jordi Macià Espelt (Institut La Plana, Vic, Barcelona)
Joaquín José Martínez (IES Diamantino García Acosta, Sevilla)
Christian Jiménez Moreno (Informàtic-Permacultor, Vilanova i la Geltrú)