Power-Up your EFL Class: Stations, Clil and AI in use
Descripció
Aquest taller ofereix una seqüència completa per dissenyar, implementar i avaluar activitats AICLE i d’oralitat en contextos de primària, secundària i batxillerat. Parteix de la metodologia de corners i stations com a marc per estructurar el treball cooperatiu, i incorpora estratègies específiques per fomentar i avaluar la competència oral en grups nombrosos.
A través d’exemples pràctics, demostracions i petits reptes interactius, el professorat dissenyarà una miniunitat competencial i coherent que integra racons de llengua, activitats d’expressió oral, eines digitals i instruments d’avaluació formativa.
El taller inclou també dues sessions dedicades a recursos d’intel·ligència artificial (IA) aplicats a l’ensenyament de llengües estrangeres, així com una sessió final centrada en l’aplicació pràctica de la metodologia de racons a l’aula d’anglès.
Objectius
Objectius didàctics
- Dissenyar activitats CLIL curtes integrades en racons o estacions.
- Convertir activitats independents en una seqüència didàctica coherent.
- Aplicar estratègies per fomentar la parla i la interacció oral en grups grans.
- Seleccionar i adaptar activitats pràctiques per desenvolupar diverses destreses lingüístiques.
- Implementar tècniques d’avaluació formativa: rúbriques, observació, coavaluació i autoavaluació.
- Identificar les eines digitals i d’IA útils i efectives.
- Aprendre com es creen activitats de situacions d’aprenentatge per l’aprenentatge de llengües amb IA.
Objectius competencials
- Millorar la gestió del treball cooperatiu i del ritme divers de l’aula.
- Integrar eines digitals per registrar i compartir produccions orals.
- Incorporar activitats orientades a proves oficials: mediació i producció oral.
Continguts
1. Corners & Stations en aules d’anglès
- Racons CLIL per a primària i secundària.
- Estacions de treball per destreses: reading, writing, speaking, listening.
- Materials en paper i digitals.
2. Oralitat en grups nombrosos
- Dinàmiques per fomentar la interacció oral.
- Microtècniques de parla: think–pair–share, speed speaking, mini debats, info gaps.
- Estratègies de gestió del temps i del soroll.
3. Avaluació formativa i participativa
- Rúbriques ràpides i adaptades (fluïdesa, mediació, precisió).
- Autoavaluació i coavaluació.
- Registre i feedback digital.
4. Integració en una seqüència competencial
- Com articular racons i tasques d’oralitat en una única seqüència.
- Adaptació segons l’etapa educativa.
5. Intel·ligència artificial
- La IA a l’educació.
- Creació de continguts didàctics amb IA per a l’aula d’anglès.
- Eines i estratègies per generar situacions d’aprenentatge i projectes interdisciplinaris amb les seves activitats.
- L’avaluació interactiva amb eines d’IA: qüestionaris, rúbriques, fitxes autoavaluables.
Metodologia
La metodologia del curs es basa en un enfocament vivencial, participatiu. Sessions en línia a través de la plataforma virtual Zoom.
Formadores
Ester Magrinyà. Llicenciada en Filologia Anglesa, màster en Lingüística i Adquisició de Llengües. Docent en actiu en un institut públic. Col·labora activament com a formadora en realitat augmentada aplicable a l’aula.
Ana María Fuentes. Llicenciada en Filologia Anglesa (UB), postgrau en Gestió de Textos per a Professionals (UPF), Estudis Fonamentals d’Anàlisi Textual Aplicada a la Traducció (UB). Docent en actiu en un institut públic. Coordinadora del grup de treball Teachers in Use de l’IDP-ICE (UB).
Persones destinatàries
Docents de llengües estrangeres.
Calendari i horari
6, 7, 8 i 9 de juliol.
- De 10:00 a 11:15 h.
Modalitat
En línia síncrona.
Format
Taller
Lloc
Plataforma virtual Zoom.
Rebreu una invitació per unir-vos al Zoom de la formació. Estigueu pendents del correu electrònic.
Tasca final
No hi ha tasca final.
Hores
Se certifiquen 5 hores (síncrones).
Requisits de certificació
Per poder obtenir el certificat de l’activitat cal complir els criteris següents:
- Assistència al 80 %
- Participació activa durant les sessions
Idioma
Anglès
Preu
Gratuït
Coorganitzat amb el Departament d’Educació i Formació Professional.
Places
50.
Període d’inscripció: fins al 29 de juny de 2026
Adjudicació: a partir del 30 de juny
Inscripció per internet
Formulari de matrícula per a docents del Departament d’Educació i Formació Professional XTEC.
Informació o consultes
idp.cursos@ub.edu
Telèfon: 934 035 172
En finalitzar la formació, les persones participants que compleixin els requisits rebran un certificat de participació de la Universitat de Barcelona.
En el cas del professorat de Catalunya, el certificat d’aquest curs s’incorpora directament a l’expedient de formació de cada docent (XTEC) i es pot utilitzar com a acreditació per participar en els diferents processos selectius del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, en els termes que indiqui cada convocatòria.
Per iniciar aquesta activitat cal que hi hagi un nombre mínim de persones inscrites.