Estudiants de la facultat OUTGOING

Parc güell

IMPORTANT: 

Atenció presencial amb cita prèvia

A partir d’ara, no s’atendrà cap alumne/a sense cita prèvia.
Abans de fer consultes, reviseu lEspai dels Outgoing.
Per a consultes acadèmiques, contacteu amb el vostre tutor assignat segons els estudis de grau.

Horari d’atenció presencial amb cita prèvia:

  • Dilluns de 10:00 a 12:00 h
  • Dimarts de 10:00 a 12:00 h
  • Dijous de 9:30 a 11:00 h

 

Nou al WEB: Presentació Mobilitat curs 26-27 

CALENDARI DE PROCESSOS DE MOBILITAT:

15-10-2025

Obertura sol·licituds (Web OMPI UB )

12-11-2025

Tancament sol·licituds

01-12-2025

Publicació resolució de les sol·licituds admeses i reclamació de documentació (Mail OMPI)

02-12-2025

Inici per esmenar la teva sol·licitud /documents (pujar ho al SOP)

16-12-2025

Finalitza el període d’esmena

26-01-2026

Resolució Provisional

Del 03-02-2026 fins el 13-02-2026

Reassignació de places. (podràs veure les places vacants per si t’has quedat sense plaça)

19-02-2026

Resolució definitiva

Del 20-02-2026 fins el 27-02-2026

Acceptació de plaça oficialment

 

FINANÇAMENT ERASMUS 26-27

 CALENDARI ACADÈMIC 25-26 

 NOU al WEB! -  ESPAI DELS OUTGOING -

GUIA DE MOBILITAT INTERNACIONAL

  • Tercer termini de la Convocatòria de mobilitat de pràctiques en el marc del programa Erasmus+ de l'EACEA (curs 2025-2026) 

En ambdós casos, el termini de presentació de sol·licituds és del 08/09/2025 al 04/11/2025.

INSTRUCCIONS DE MOBILITAT 

Taules de Equivalències per països

NOMINATIONS - 2nd Semester until 15th of October

Infosheet 2025-2026

Application Procedure: After students are nominated, they will receive an email from the International Relations Office requesting that they complete an application form.

When reading about the requirements of the application, they should pay special attention to the English and Spanish languages requirement, minimum B2 on The CEFR Levels . Please note that Faculty of Education does accept certificates issued by partner universities that attest to their student’s language abilities.

 

Comparteix-ho: