El grup vol estudiar i implementar formes d'avaluació continuada per al grau d'història i el màster d’Història i identitats del Mediterrani Occidental (segles XV-XIX), desenvolupades a partir de l’àrea d’Història Moderna amb la col·laboració de docents d'altres àrees i d’altres universitats.

Els principals objectius són:

• proposar un model d'avaluació continuada, centrada en la millora de les competències comunicatives i argumentatives, i en la promoció d'un aprenentatge més conscient;
• impulsar l’avaluació entre iguals, amb l’ús de fòrums, xat i debats per a l’intercanvi d’opinions i l’aprenentatge cooperatiu;
• Incorporar i implementar la perspectiva de gènere en els plans docents i en les classes teòriques i practiques;
• explorar nous formats per a la comunicació de la història (podcasts, vídeos, xarxes socials…);
• Elaborar dossiers de fonts amb una perspectiva interdisciplinària, que incorporin fonts escrites, iconogràfiques, evidències arqueològiques i arquitectòniques.
• promoure un ús crític dels recursos informàtics, de la IA i de les informacions presents al web;
• impulsar un debat sobre els sistemes educatius i les modalitats d’aprenentatge, compartint el campus virtual de les assignatures amb altres grups d’estudiants coetanis d’altres universitats i països;
• afavorir la transferència de continguts entre els equips d’investigació i l’estudiantat;
• enfortir la cooperació dels equips docents;
• proposar una reflexió entre docents, oberta al professorat d’altres universitats, sobre l’eficàcia dels models d’avaluació, amb particular atenció per a les assignatures obligatòries del grau;
• organitzar activitats formatives de lliure elecció per afavorir la trobada i la col·laboració entre estudiants de grau i màster, estudiants de graus diversos (Història i Història de l’Art) o d’universitats diverses;