IP: Dra Amal Elasri
Periodo de investigación: del 1/09/2020 al 31/07/2021
Financiación: Universitat Oberta de Catalunya (eLearn Center)
Codigo del proyecto: 2020SReL002
Buscar
posts
- Las competencias digitales del profesorado universitario desprendido de la Covid-19
- Satisfacción y motivación del profesorado en el primer curso en grados de ciencias sociales
- Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario
- Els motius de l’absentisme en els graus de les ciències socials. Anàlisis d’evidències i reflexió de les causes
- University absenteeism: Students’ and lecturers’ point of view
- Students’ absenteeism in higher education: An exploratory qualitative study
- Mejora de la calidad del trabajo final de master con el apoyo de la coordinación del máster
Aportacions categoritzades
- aprendizaje profesionalizador (13)
- competencias transversales (17)
- congresos (14)
- engagement (absentismo y abandono) (22)
- equipo docente (20)
- evaluación (6)
- gamificación (3)
- Instrumentos de evaluación (1)
- PBL, casos y simulaciones (2)
- prácticum (4)
- Protocolos docencia (4)
- proyectos (15)
- publicaciones (36)
- TFG / TFM (esp) (7)
- tutoría (5)
