Agrupació de Recerca en Ciències de l’Educació. Ajuts per Grups de Recerca. Universitat de Barcelona
Un dels propòsits d’aquest projecte va ser incidir en la formació inicial I permanent del professorat, a fi de promoure un enfocament de la didàctica de les llengües que parteixi dels nous contextos on s’ensenya I aprenen llengües. Es tracta de promoure una lectura de currículum que tingui en compte l’educació intercultural. Per aquest motiu, es va analitzar les creences de professors de llengües de diferents països, al mateix temps que vam investigar situacions de formació que afavorien una reflexió dialògica relacionada amb les actuacions a les aules multiculturals I plurilingües.