KOINOS: European Portfolio Plurilingual Literacy Practices
KOINOS es un proyecto europeo Erasmus + que se basa en la cooperación entre diferentes instituciones que trabajan en el tema de la educación escolar y la educación superior. La propuesta del proyecto se basa fundamentalmente en una concepción de la educación plurilingüe e intercultural dentro de una concepción social de la enseñanza y el aprendizaje. Se trata de reconocer la voz de todos los ciudadanos y ciudadanas y que esa voz sea la base de la comunicación en la que nuestro alumnado realizará su aprendizaje.
KOINOS es un término griego que significa “al servicio de la comunidad” y que fue seleccionado especialmente por el equipo, ya que consideramos que refleja nuestro compromiso en que el trabajo desarrollado repercuta en la mejora de la educación de las comunidades.
KOINOS prevé la creación de diversos instrumentos y materiales denominados Productos Intelectuales. KOINOS hace especial énfasis en la formación de los profesionales de la educación para que a partir de la reflexión y análisis de la propia práctica educativa, puedan innovar para la mejora de la calidad y la cualidad de la educación en relación al desarrollo de las competencias plurilingües en un contexto multicultural. Se prevé que este proyecto tenga una duración de dos años, sin embargo, el equipo KOINOS espera que sea el inicio de un largo camino para seguir aportando experiencia y conocimiento sobre un tema complejo que caracteriza a las sociedades europeas actuales de presente y de futuro.
Los principales objetivos del proyecto son:
- Aumentar la calidad de la educación para todos.
- Detectar y establecer, juntamente con los niños participantes, un inventario comunitario de sus prácticas lectoras plurilingües y multimodales en entornos diferentes (escuelas, bibliotecas, familias, centros de barrio, amistades…)
- Impulsar el desarrollo de las competencias lectoras de los escolares – y, en particular, las relacionadas con las prácticas plurilingües y multimodales- como vehículo clave para el logro de objetivos curriculares.
- Involucrar a las familias y otros agentes sociales en las prácticas lectoras plurilingües y multimodales.
- Proponer acciones de formación para escuelas, familias y otros agentes sociales.
- Poner a disposición de la comunidad los resultados y productos obtenidos.
- Impacto sobre los colectivos destinatarios: mejora de las competencias lingüísticas de la ciudadanía europea y aumento de la motivación por el aprendizaje de lenguas minoritarias.
- Impacto directo sobre las instituciones que colaboran con las organizaciones socias a través de los productos intelectuales y actividades de formación. Impacto directo sobre las organizaciones socias: se internacionalizan sus experiencias sobre plurilingüismo y convivencia y se profundiza en un enfoque intercultural en el desarrollo de las propias organizaciones.