KOINOS: European Portfolio Plurilingual Literacy Practices
KOINOS est un projet européen Erasmus + axé sur la coopération entre différentes institutions qui travaillent autour de l’éducation scolaire et de l’éducation supérieure. La proposition du projet est fondamentalement basée sur une conception de l’éducation plurilingue et interculturelle dans le cadre d’une conception sociale de l’enseignement et de l’apprentissage. Il s’agit de reconnaître la voix de tous les citoyens et citoyennes et que cette voix soit à la base de la communication à partir de laquelle l’ensemble de nos élèves mènera à bien son apprentissage.
KOINOS est un terme grec qui signifie “au service de la communauté” et qui a été spécialement choisi par l’équipe puisque nous considérons qu’il reflète notre engagement pour que le travail que nous développerons répercute dans l’amélioration de l’éducation des communautés.
KOINOS prévoit la création de divers instruments et matériels dénommés Produits Intellectuels et s’intéresse particulièrement à la formation des professionnels de l’éducation pour qu’à partir de la réflexion et de l’analyse de la propre pratique éducative, ils puissent innover pour améliorer la qualité de l’éducation au niveau du développement des compétences plurilingues dans un contexte multiculturel. L’équipe de KOINOS, dont la durée initialement prévue est de 2 ans, espère que celui-ci ne sera que le début d’un long parcours au fil duquel elle pourra apporter de l’expérience et de la connaissance sur un sujet complexe qui caractérise les sociétés européennes actuelles et à en devenir.
Les principaux objectifs du projet sont :
- Accroître la qualité de l’éducation pour tous.
- Relever et établir, aux côtés des enfants participants, un inventaire communautaire de leurs pratiques lectrices plurilingues et multimodales dans différents contextes (écoles, bibliothèques, familles, centres de quartier, d’amitié …)
- Promouvoir le développement des compétences lectrices des écoliers – et, en particulier, en rapport avec les pratiques plurilingues et multimodales – comme moyen clé pour atteindre la réussite des objectifs curriculaires.
- Impliquer les familles et d’autres agents sociaux dans des pratiques lectrices plurilingues et des multimodales.
- Proposer des actions de formation pour des écoles, des familles et d’autres partenaires sociaux.
- Mettre à la disposition de la communauté les résultats et les produits obtenus.
- Retombées sur les collectifs ciblés : amélioration des compétences linguistiques de la citoyenneté européenne et accroissement de la motivation pour l’apprentissage de langues minoritaires.
- Effet direct sur les institutions qui collaborent avec les organisations partenaires à travers les produits intellectuels et des activités de formation. Un impact direct sur les organisations partenaires : internationalisation de leurs expériences sur le plurilinguisme et la diversité culturelle et approfondissement de l’approche interculturelle dans le développement des propres organisations.