Felicidad Campal García
Biblioteca Pública de Salamanca
Head, Alison J.; Fister, Barbara; MacMillan, Margy (2020). Information literacy in the age of algorithms: student experiences with news and information, and the need for change. [San Francisco]: Project Information Research Institute. 53 p. Disponible a: <https://www.projectinfolit.org/uploads/2/7/5/4/27541717/algoreport.pdf>. [Consulta: 24/05/2020].
El passat 15 de gener de 2020 (no fa pas tant i malgrat això tot sembla tan llunyà…) es va publicar un nou informe sobre alfabetització informacional titulat Information literacy in the age of algorithms: student experiences with news and information, and the need for change. Aquest nou informe va comptar amb el suport de la Knight Foundation, la Harvard Graduate School of Education, el ER&L (Electronic Resources & Libraries, un important congrés sobre biblioteques) i l’School of Library and Information Science de la University of South Carolina.
A finals d'aquest gener la 25a edició del BOBCATSSS, el congrés internacional d'informació i documentació dedicat i organitzat per estudiants i joves professionals del sector, va tenir lloc a Brno, segona ciutat de la República Txeca i un autèntic oasi per a la comunitat acadèmica gràcies a la suma de les onze universitats públiques i privades assentades en aquesta localitat. Enguany, l'equip format pels estudiants de la Masarykova univerzita de Brno en col·laboració amb els de la Tampereen yliopisto (Finlàndia) va decidir articular el programa entorn a tres línies principals: la innovació, la participació i el disseny. I així es va evidenciar en els discursos del tres ponents convidats i en l'ampli ventall de ponències, tallers i pòsters dels estudiants que hi van participar.
Quan pensem en congressos relacionats amb la gestió de la informació a la majoria de nosaltres ens vindran al cap els realitzats anualment o bianualment per les associacions professionals de bibliotecaris i documentalistes de nivell regional, estatal o mundial. Ara bé, potser no tots els professionals i estudiants tenen en ment un congrés, que es fa també anualment, i un dels trets diferencials és que és organitzat per estudiants d'universitats europees. Són ells els que s'encarreguen de muntar els equips de treball, d'elaborar el programa d'actes i el programa de les activitats socials, de buscar els esponsors i les ubicacions on es durà a terme el congrés, etc. En definitiva, els que vetllaran perquè tothom trobi on ha d'anar i que tot surti de la manera més idònia possible. BOBCATSSS és l'acrònim de les ciutats que en l'any 1993 crearen el congrés: Budapest, Oslo, Barcelona, Copenhague, Amsterdam, Tampere, Stuttgart, Szombately i Sheffild. Més tard, s'hi afegiren Boräs, Riga, Kahrkiv, Moscú, Tallin, Torun, Varsòvia, Sofia, Ljubljana, Cracòvia, Bratislava. Aquest és l'esperit del Bobcatsss un congrés proper, possible, per a tu i a l'abast de tots.
