Punt clau 1: Accés

Entra-hi amb regularitat

Accedeix al Campus Virtual UB amb les credencials UB i revisa la pàgina Tauler i Els meus cursos. Consulta aquesta guia.

Punt clau 1: Comprovació

Verifica les assignatures

Comprova que hi apareixen totes les aules virtuals que et corresponen. Abans de l'inici de les classes pot ser normal que algun curs encara no sigui visible; si el problema continua, contacta amb el professorat responsable. Consulta què cal fer si no veus una assignatura.

Punt clau 1: Espai personal

Fes-te teu el Tauler

Identifica els cursos actius, revisa el bloc de calendari i aprèn a trobar les qualificacions, els missatges i les preferències del teu perfil. Mantén actualitzat el teu correu institucional i configura l'idioma o les notificacions que t'ajudin a treballar amb comoditat.

Punt clau 2: Planificació

Revisa les dates des del primer dia

Llegeix el pla docent, les instruccions de les activitats i el calendari de cada curs. Anota les dates de lliurament, qüestionaris, tutories, proves i sessions síncrones en una agenda que consultis sovint.

Punt clau 2: Prioritats

Converteix les dates en accions

No esperis al dia límit. Divideix cada treball en passos petits: comprendre l'encàrrec, cercar informació, elaborar una primera versió, revisar i lliurar. Reserva un marge per a imprevistos tècnics o dubtes.

Punt clau 2: Seguiment

Consulta el Campus cada setmana

Les dates que el professorat configura a les activitats apareixen al Calendari i als esdeveniments pròxims. Revisa'ls com a mínim un cop per setmana, especialment després de caps de setmana o períodes no lectius.

Punt clau 3: Navegació

Llegeix abans de clicar

Comença per la secció inicial del curs: hi acostuma a haver la presentació, el pla docent, els criteris d'avaluació, els canals de comunicació i les dates importants. Després, segueix l'ordre de les seccions, tant si són setmanals com temàtiques.

Punt clau 3: Instruccions

Distingeix materials i activitats

No tot el que hi ha al curs s'ha de lliurar. Identifica què és una lectura o un recurs de suport i què és una activitat obligatòria, avaluable o amb data límit. Llegeix sencera la descripció de cada activitat abans de començar-la.

Punt clau 3: Progrés

Fes servir el seguiment de finalització

Si el curs té activada la compleció, les activitats es poden marcar com a fetes automàticament o manualment. Utilitza aquest indicador per veure què tens pendent, però recorda que marcar un element no substitueix fer la feina amb atenció. Consulta com marcar una activitat o un recurs com a fet.

Punt clau 4: Avisos

No et perdis la informació important

Revisa el fòrum d'Anuncis de cada assignatura i els avisos que reps al Campus o al correu. És el canal on el professorat pot comunicar canvis de calendari, materials nous o instruccions rellevants.

Punt clau 4: Preferències

Configura-les al teu ritme

Des de les preferències del perfil pots decidir com vols rebre notificacions de fòrums, missatges i activitats. Mantén actius, com a mínim, els avisos que et permetin detectar novetats i dates pròximes. Consulta la guia de preferències del perfil.

Punt clau 4: Hàbit

Combina alertes i revisió activa

Cap notificació no substitueix la teva revisió periòdica del curs. Reserva un moment fix de la setmana per entrar a cada aula, llegir les novetats i actualitzar la planificació.

Punt clau 5: Preparació

Arriba preparat o preparada

Abans d'una classe, una videoconferència o un fòrum, revisa les lectures i les preguntes proposades. Pren nota dels conceptes que no entenguis i formula dubtes concrets.

Punt clau 5: Activitats

Practica i autoavalua't

Fes els qüestionaris d'autoavaluació, les activitats interactives o les consultes encara que no tinguin qualificació. Són una oportunitat per comprovar què has entès i què has de repassar.

Punt clau 5: Treball col·laboratiu

Aporta valor al grup

Als fòrums, wikis i espais de treball en grup, llegeix abans les aportacions existents, argumenta les teves idees amb respecte i compleix els acords. Participar no és només ser present: és contribuir de manera útil al procés compartit.

Punt clau 6: Abans de lliurar

Comprova els requisits

Revisa l'enunciat, la data i l'hora de venciment, el format d'arxiu admès, l'extensió, els criteris d'avaluació i si es tracta d'un lliurament individual o de grup. Posa al fitxer un nom clar i identifica't quan sigui necessari.

Punt clau 6: Tramesa

Confirma que s'ha enviat

Després de pujar el document, desa els canvis i torna a la pantalla de la tasca. Comprova que l'estat indiqui que la tramesa s'ha fet, que l'arxiu és el correcte i que es pot obrir. Tens una guia per enviar un treball a una Tasca.

Punt clau 6: Incidències

Actua de seguida si hi ha un problema

No esperis a l'últim minut per fer el lliurament. Si tens una incidència, conserva una captura de pantalla o el missatge d'error i avisa el professorat pel canal indicat tan aviat com sigui possible. En un treball en grup, acordeu qui lliura, qui comprova la tramesa i quina versió és la definitiva.

Punt clau 7: Seguiment

Revisa el qualificador del curs

Entra a l'apartat Qualificacions de cada aula per consultar les notes i el teu informe d'usuari. Pots seguir aquesta guia per veure les qualificacions.

Punt clau 7: Millora

Llegeix el feedback amb atenció

Descarrega els documents anotats, revisa els comentaris i compara la teva feina amb els criteris o la rúbrica, si n'hi ha. Aplica allò que has après a la tasca següent: aquesta és la part més valuosa de la retroacció.

Punt clau 7: Dubtes

Pregunta de manera concreta i respectuosa

Si tens un dubte sobre una qualificació o un comentari, rellegeix abans l'enunciat i els criteris. Explica què has consultat i formula una pregunta específica dins del termini i el canal que hagi establert el professorat.

Punt clau 8: Canal

Escull on plantejar cada dubte

Utilitza el fòrum del curs quan la resposta pugui ser útil per a tothom. Fes servir la missatgeria o el canal que indiqui el professorat per a qüestions personals. Abans de preguntar, comprova si la resposta ja és al pla docent, als anuncis o al fòrum.

Punt clau 8: Missatge

Escriu per facilitar una resposta

Identifica l'assignatura i l'activitat, descriu breument què has fet i formula una pregunta concreta. Evita enviar molts missatges seguits, utilitza un to respectuós i dona temps perquè et puguin respondre.

Punt clau 8: Respecte

Construeix un espai segur per aprendre

Respecta les opinions i el ritme dels altres, no comparteixis dades personals ni captures de converses sense permís i evita difondre materials o enllaços restringits fora de l'entorn docent.

Punt clau 9: Fonts

Cita i contrasta la informació

Utilitza fonts fiables, guarda'n la referència des del principi i cita-les segons l'estil que demani l'assignatura. No copiïs continguts sense indicar-ne l'autoria i no reutilitzis treballs propis o d'altres persones sense autorització ni citació.

Punt clau 9: IA generativa

Fes-ne un ús transparent i crític

Comprova què permet cada assignatura abans d'utilitzar eines d'intel·ligència artificial generativa. Si les fas servir, declara com i per a què les has emprat quan el professorat ho requereixi, verifica'n sempre les respostes i protegeix les dades personals o confidencials.

Punt clau 9: Responsabilitat

El resultat final és responsabilitat teva

No comparteixis credencials, activitats resoltes ni materials protegits. Revisa el que lliures i assegura't que pots explicar les decisions, les fonts i el procés que hi ha darrere de la teva feina.

Punt clau 10: Modalitat

En docència presencial: prepara, consolida i pregunta

• Abans de classe: consulta si hi ha lectures, presentacions o activitats prèvies per aprofitar millor la sessió.
• Després de classe: ordena els apunts i els materials mentre els continguts encara són recents; comprova si hi ha una tasca, un fòrum o un qüestionari relacionat.
• Comunicació: segueix el Campus com a canal oficial d'avisos i no depenguis només de la informació que puguis haver sentit a l'aula.

Punt clau 10: Modalitat

En docència híbrida o semipresencial: tingues clar on, quan i com

• Diferencia les activitats: identifica quines són presencials, quines virtuals i quines requereixen una preparació prèvia.
• No separis els dos espais: relaciona el que fas al Campus amb el que es treballa a l'aula i porta a la sessió presencial els dubtes que hagin sorgit en línia.
• Consulta sovint el progrés: en aquesta modalitat és especialment fàcil perdre el fil; usa el calendari i el seguiment de finalització per mantenir una visió global.

Punt clau 10: Modalitat

En docència virtual: crea una rutina d'aprenentatge

• Reserva franges fixes: tracta les hores de treball virtual com una cita de classe i prepara un espai sense distraccions, amb connexió i materials a punt.
• Sigues present: participa en els fòrums, en les sessions síncrones i en les activitats; si no pots assistir a una sessió, revisa les indicacions i posa't al dia tan aviat com puguis.
• Demana ajuda aviat: en línia, un dubte no comunicat pot créixer ràpidament. Utilitza els canals previstos i no esperis a l'última setmana per buscar suport.