Preguntes Més Freqüents Professorat

En aquesta ajuda veurem com podem afegir un crèdit extra a la categoria d'avaluació continuada del qualificador dissenyat a la ajuda anterior Plantilla qualificador tipus

A partir d'algunes de les consultes rebudes a la Unitat de Docència del CRAI us proposem un exemple de qualificador que conté la manera d'avaluar majoritària (avaluació continuada, avaluació única i reavaluació) aprovada per la UB, per si us pot servir de referència.

A la nova versió de Moodle disposem de noves millores, destaquem les novetats més rellevants:

Suposem que tenim un qüestionari programat per obrir-se un 12 de juny a les 10:00 del matí i volem que l'alumnat no pugui accedir més enllà de les 10:10. Com ho podríem fer?

La Bibliografia Recomanada (BR) que forma part del Pla Docent d'un ensenyament, conté les fonts d’informació bibliogràfiques, electròniques, audiovisu

La taula que us presentem a continuació mostra diferents tipus de contingut H5P disponibles al Banc de Contingut del Campus Virtual.

Si disposeu d'un arxiu amb preguntes amb format Aiken, aquest format només permet indicar quina és la resposta correcta i n

Suposem que volem que els alumnes ens lliurin un treball optatiu a la nostra assignatura.

Ens podem trobar amb la següent errada quan afegim preguntes i/o preguntes aleatòries als nostres qüestionaris des del banc de preguntes:

Atenció! Zoom encara no incorpora la llengua en català

Per convertir en co-amfitrió (o amfitrió) a un participant dins d'una reunió (ja iniciada) de Zoom UB, només cal que seguiu les següents passes:

Novetats per al professorat:

Plana principal del curs:

La millora a l'aspecte del curs a Moodle 4.4 continuen, les principals novetats són:

La última actualització del Campus Virtual (a Moodle 4.3) permet realitzar accions en bloc als cursos del Campus Virtual.

Per activar aquesta opció, seguiu les següents instruccions: