Acompáñanos a descubrir nuevas oportunidades y posibilidades para innovar en cómo enseñamos y aprendemos, explorando juntos la revolución de la inteligencia artificial en educación.
No te pierdas esta oportunidad única de formar parte de la vanguardia educativa. Te presentamos al segundo de los tres referentes expertos en sus áreas que nos acompañarán el viernes 17 de noviembre de 2023 a las 17 h.
Diego Redolar en 5 datos …
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Se dedica a la estimulación cerebral no invasiva, una técnica indolora que permite corregir el mal funcionamiento de zonas cerebrales para curar enfermedades como la depresión, el TOC, el Parkinson, el Alzheimer, la fibriomialgia, así como en todo tipo de adicciones.
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Fue el coordinador del estudio Neural Basis of Video Gaming, publicado en la revista Frontiers in human neuroscience (2017), uno de los primeros estudios comparativos sobre el efecto neurológico de los videojuegos.
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Su actividad I+D+i se ha centrado en el estudio de las bases neurales del control cognitivo, el aprendizaje y la memoria, y su modulación y potenciación mediante los sistemas neurales del refuerzo; y en el estudio de la recuperación de déficits cognitivos.
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Es responsable de la Unidad de Neuroimagen y Neuromodulación del Institut Brain 360, profesor titular y Vicedecano de Investigación de los Estudios de Ciencias de la Salud de la UOC e investigador del Cognitive Neurolab.
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Forma parte de Cervell de Sis, un grupo de divulgación en ciencia que colabora en publicaciones en diferentes medios de comunicación.
… y en sus palabras
«Los resultados de nuestras decisiones pueden no parecer racionales en el contexto del mundo en que vivimos pero tienen su lógica si los examinamos desde la perspectiva de cómo ha evolucionado nuestro sistema nervioso.»
«Algunas investigaciones ponen de manifiesto la existencia de una correlación negativa entre la cantidad de horas dedicadas a los videojuegos y el éxito académico en niños y adolescentes. A pesar de estos resultados, estudios actuales sugieren que el consumo de videojuegos podría modificar las estrategias cognitivas que las personas utilizan en el día a día.»
«Que las emociones se inmiscuyan en el proceso de toma de decisión puede resultar favorable o perjudicial, dependiendo de las circunstancias, del contexto y de las experiencias previas de la persona que decide. Cuando prescindimos por completo de las emociones, como sucede en algunos estados neurológicos, y aplicamos solo la razón, solemos tomar decisiones fallidas.»
Si no te has inscrito todavía, puedes hacerlo en este enlace: II Precongreso: IA y neuroeducación: rompiendo límites. ¿Te lo vas a perder?
Referencias:
https://www.lavanguardia.com/lacontra/20211017/7794396/videocontra-diego-redolar-la-contra.html
https://theconversation.com/por-que-el-cerebro-sucumbe-a-los-descuentos-y-las-rebajas-153741