Segueix i comparteix aquesta llista de vídeosTancar
Playlist per web
Seguir per RSS
Copia i enganxa el codi al teu web o blog per incrustar la llista de reproducció:Amplada:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Anar a la URL
+ Segueix i comparteix
Ordena
Filtra
Format
Matèria

Congressos i jornades: Jornades de tecnologia docent (66)

Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
00:06:55
Benvinguda i introducció a les Jornades de Tecnologia Docent
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122261Sessió Inaugural de les Jornades de Tecnologia Docent, organitzada per la Universitat de Barcelona (UB), el 26 de gener de 2011 a l'aula capella de l'Edifici Històric de la UB amb l'objectiu de donar a conèixer al professorat i a tot el personal de la UB les noves tecnologies docents i impulsar-ne la utilització.
Aprendre en un món en canvi. Noves eines. Nous models
00:42:30
Aprendre en un món en canvi. Noves eines. Nous models
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122579Ens trobem immersos en un món i un entorn globalitzats i en canvi permanent i accelerat, fruit dels avenços de la ciència i la tecnologia. En aquest context, la formació i l'aprenentatge són encara més fonamentals que mai. Les noves eines, utilitzades correctament, ens porten a concebre nous models d'aprenentatge al llarg de la vida, per trencar les barreres del temps i de l'espai i poder ...
L'impacte de les TIC en l'educació
00:56:57
L'impacte de les TIC en l'educació
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20124653Les noves tecnologies de la informació i la comunicació han tingut un impacte innegable en molts aspectes de les nostres vides: a la feina, en l'oci, en les nostres relacions socials, en els hàbits d'informació, de participació política i ciutadana, etc. Però, què ha passat en l'educació? Moltes institucions educatives viuen completament d'esquena a aquesta revolució, com si no anés ...
Putting Moodle at the Centre of the Learning Experience
00:44:22
Putting Moodle at the Centre of the Learning Experience
educació i pedagogiaAnglès17 gen. 20122640As the repository for learning materials and the central point for interaction between students, the Moodle platform at the UK's Open University (UKOU) is the key learning system for 200,000 distance learners. This presentation shows how Moodle is being used to encourage innovation in teaching and learning at the UKOU, demonstrates how its use is extending across the University and outlines ...
L'Observatori d'Innovació Docent
00:33:33
L'Observatori d'Innovació Docent
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20124157En aquesta xerrada s'explicarà el doble objectiu del nou Observatori d'Innovació Docent (OID) amb què s'ha dotat la UB. Un d'aquests objectius és la visualització de totes les activitats que s'estan fent a la UB en el camp de la innovació docent, tan pel que fa a activitats de difusió externa com d'ús intern, per promoure col·laboracions entre camps i actuacions transversals. El segon ...
Calcular per aprendre. Applets per als primers cursos de física
01:07:30
Calcular per aprendre. Applets per als primers cursos de física
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122194L'ús d'Internet com una potent eina docent es va generalitzar a finals dels anys 90. En particular, l'aparició del llenguatge de programació Java va permetre la distribució mitjançant la web de petits programes que ajudaven a il·lustrar un determinat fenomen (miniaplicacions o applets). Aquesta situació es manté encara. Però ara, a més, disposem d'eines de programació molt simples ...
EJS: Creación de Simulaciones Interactivas en Java
00:55:25
EJS: Creación de Simulaciones Interactivas en Java
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20123664El objeto de esta charla es introducir la herramienta de autor Easy Java Simulations (EJS), un programa de código abierto que permite a profesores de ciencias e ingeniería crear fácilmente simulaciones de fenómenos científicos. Aunque los resultados conseguidos usando EJS pueden ser sofisticadas simulaciones dinámicas e interactivas de gran calidad, no se precisan grandes conocimientos de ...
Com trobar informació sobre applets a la xarxa
00:41:53
Com trobar informació sobre applets a la xarxa
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122046Es presenta una recopilació de recursos d'Internet que recullen i organitzen informació i permeten l'accés a miniaplicacions (applets) d'utilitat per a diferents disciplines científiques. A més, es donen pautes per recuperar informació documental sobre miniaplicacions aplicades a l'aprenentatge a partir de la consulta a bases de dades disponibles des de la UB.Jordi Casadellà és ...
EduCAT1x1, l'aprenentatge i el coneixement en una escola connectada
01:19:18
EduCAT1x1, l'aprenentatge i el coneixement en una escola connectada
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122654El projecte eduCAT1x1 té com a objectiu integrar les tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) en els centres educatius. Aquest projecte, que es va iniciar el curs 2009-2010 en els instituts d'educació secundària, preveu que cada alumne utilitzi un ordinador portàtil, i la transformació de les actuals aules en «aules digitals», amb accés a Internet i a continguts i ...
Sistemas de Respuesta Interactiva y su aplicación en el EEES
00:48:21
Sistemas de Respuesta Interactiva y su aplicación en el EEES
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122157En la charla se hará una demostración acerca de las ventajas directas de uso de los sistemas de votación en el aula y aplicaciones específicas como solución a los problemas derivados de la adaptación al EEES, especialmente los relacionados con la evaluación continuada. Rafael Vila-Belda es asesor TIC de EduClick, Sistemas Interactivos para el Aula, desde 2006. Su responsabilidad ...
Pissarra interactiva, la tecnologia de l'ensenyament
00:52:30
Pissarra interactiva, la tecnologia de l'ensenyament
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122082En aquesta presentació es mostraran els avantatges pedagògics que proporcionen les pissarres interactives, avantatges que van des d'aspectes de presentació, com ara gràfics, multimèdia i Internet, fins a la facilitat en la interactivitat de l'estudiant, amb i sense la interconnexió amb altres pissarres, passant per aspectes tant obvis com poden ser l'emmagatzemament de les classes i la ...
LECTURE ROOM 2.0: Innovación abierta para el diseño del Centro Internacional de Posgrado de la UIMP
00:51:01
LECTURE ROOM 2.0: Innovación abierta para el diseño del Centro Internacional de Posgrado de la UIMP
educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122363Para el diseño del Centro Internacional de Posgrado de la UIMP en su Campus de Excelencia Internacional, la Universidad está desarrollando un nuevo modelo de Aula 2.0 replicable que combine la asistencia tanto presencial como virtual, que permita el trabajo colaborativo, el trabajo en grupo y el desarrollo de una formación más interactiva y ubicua, integrando de forma directa los últimos ...
Aprendre amb jocs digitals: de la simulació als jocs ubics
01:03:48
Aprendre amb jocs digitals: de la simulació als jocs ubics
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122236L'objectiu de la presentació és analitzar els resultats obtinguts en els estudis sobre game-based learning, amb una especial incidència en l'àmbit de l'aprenentatge. També tractarem de l'evolució dels jocs de simulació i de la seva integració en les tecnologies de realitat augmentada.Begoña Gros és doctora en Pedagogia i professora titular de la Universitat de Barcelona. ...
Aplicació de les noves tecnologies de la informació i la comunicació per aconseguir una docència funcional ...<br/>i individualitzada
00:32:40
Aplicació de les noves tecnologies de la informació i la comunicació per aconseguir una docència funcional ...
i individualitzada
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20123234Les noves tecnologies constitueixen un instrument que pot amplificar les virtuts o els defectes d'un projecte docent. Per aquesta raó el més essencial és el projecte docent en si mateix i, en segon lloc, les tecnologies emprades per desenvolupar-lo. El projecte docent ha de tenir en compte, d'una banda, la docència funcional, que implica «ensenyar a fer coses» i no merament «ensenyar a ...
Sistemes avançats de visualització per a l'adquisició d'habilitats i competències en Ciències de la Salut
00:33:50
Sistemes avançats de visualització per a l'adquisició d'habilitats i competències en Ciències de la Salut
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122515Aquesta comunicació té com a finalitat mostrar l'evolució recent dels sistemes gràfics que utilitzen imatges biomèdiques. S'analitzaran algunes de les aplicacions desenvolupades basades en tècniques virtuals de visualització 3D per a l'estudi interactiu de diferents regions anatòmiques d'interès clínic i funcional.Alberto Prats és catedràtic de la Facultat de Medicina de la ...
Eines de simulació clínica per a l'autoaprenentatge i l'autoavaluació en Ciències de la Salut
00:28:48
Eines de simulació clínica per a l'autoaprenentatge i l'autoavaluació en Ciències de la Salut
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122162Els avantatges de la simulació per formar professionals de la salut, aproximant-los a la realitat clínica, es veuen limitats per la dificultat de repetir les sessions amb la freqüència necessària per mantenir les competències al llarg del temps. El desenvolupament de les estructures de l'ensenyament en simulació continuen presentant la limitació de necessitar l'organització de la ...
Simulació com a eina docent en el maneig del malalt crític
00:28:27
Simulació com a eina docent en el maneig del malalt crític
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122501La simulació, com a mètode educatiu d'entrenament interactiu i retrocontrol, té en medicina un paper rellevant per assolir competències clíniques avançades, i així garantir una assistència mèdica de qualitat que permeti afrontar els problemes clínics sense risc per als malalts reals. En l'àmbit de les cures intensives i les emergències, és habitual haver d'avaluar de manera ...
Docència basada en activitats de simulació. Les simulacions en l'ensenyament de la psicologia mèdica
00:41:41
Docència basada en activitats de simulació. Les simulacions en l'ensenyament de la psicologia mèdica
educació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122288En l'assignatura de Psicologia mèdica fem servir les activitats d'aprenentatge basades en simulacions en dos casos: l'ensinistrament d'una rata, dins de la unitat temàtica de condicionament i aprenentatge, i la realització i l'anàlisi d'entrevistes simulades, en les unitats temàtiques relatives a la comunicació metge-pacient. En tots dos casos l'ús de les simulacions es justifica pel fet ...
Pàgina