Segueix i comparteix aquesta llista de vídeosTancar
Playlist per web
Seguir per RSS
Copia i enganxa el codi al teu web o blog per incrustar la llista de reproducció:Amplada:px
Generar codi
Copia i enganxa la URL en el teu lector de notícies per seguir aquest Feed:Anar a la URL
+ Segueix i comparteix
Ordena
Filtra
Format
Matèria

Congressos i jornades: Jornades de tecnologia docent (66)

M-learning: el aprendizaje se hace ubicuo y social
01:00:39
M-learning: el aprendizaje se hace ubicuo y socialeducació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122393Aunque tradicionalmente asociamos el concepto de formación a la recibida en las aulas, el aprendizaje natural tiene lugar en cualquier momento y en cualquier lugar en el que las personas, intencionadamente o no, adquieren y asimilan un nuevo conocimiento o habilidad. La formación apoyada en la tecnología (el tradicional eLearning) se extiende de la misma forma, y busca que la persona ...
Moodbile, una incitativa de comunitat per portar Moodle als mòbils
01:05:27
Moodbile, una incitativa de comunitat per portar Moodle als mòbilseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122457Aconseguir accedir a la informació de Moodle amb un dispositiu mòbil no és un repte tècnic gaire complex. De fet, hi ha projectes que ho han aconseguit. El repte que ens plantegem amb el projecte Moodbile és fer un desenvolupament que no estigui vinculat a una sola instal·lació i configuració modificada segons els nostres propòsits, sinó aconseguir una solució que es pugui distribuir ...
Mobile learning i la ubiqüitat de l'aprenentatge. Un cas pràctic a la URV
00:32:17
Mobile learning i la ubiqüitat de l'aprenentatge. Un cas pràctic a la URVeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122729Les tecnologies mòbils han canviat la mateixa naturalesa del coneixement, sobretot en la manera com es distribueix i com s'hi accedeix, però també han modificat la manera com es treballa. L'aprenentatge esdevé ubic i pot tenir lloc arreu. L'ús estès de telèfons, reproductors, tablets, consoles i tot tipus de dispositius mòbils dibuixa un panorama en el qual és possible crear i accedir ...
Microsoft Class Room Presenter
00:40:19
Microsoft Class Room Presentereducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20121990Microsoft Classroom Presenter és un sistema d'interacció i intercanvi de presentacions entre professors i estudiants basat en Tablet PC que permet afegir una capa de tinta digital a les diapositives, per la qual cosa és possible combinar els avantatges de la pissarra i de les diapositives. La possibilitat de vincular els dispositius del professor amb els dels estudiants, per enviar ...
Aspectes ètics en la reutilització i la difusió de recursos docents a la xarxa
01:07:44
Aspectes ètics en la reutilització i la difusió de recursos docents a la xarxaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122628La xerrada se centrarà en els aspectes que cal tenir en compte quan qualsevol docent reaprofita materials que troba a la xarxa per utilitzar-los en la seva docència o per oferir-los com a recurs d'aprenentatge, i es mostraran exemples de bones pràctiques en la difusió dels nous recursos creats. Ignasi Labastida és doctor en Física per la UB, responsable de l'Oficina de Difusió del ...
Aspectes legals en la utilització de material docent en xarxa
01:06:36
Aspectes legals en la utilització de material docent en xarxaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122463Descripció de l'àmbit legal de l'actuació dels professionals de l'ensenyament en relació amb els continguts protegits per drets de propietat intel·lectual: marc legal previst a la Llei de propietat intel·lectual i l'alternativa oferta per les llicències Creative Commons.Asunción Esteve és professora lectora del Departament de Dret Civil i professora de les assignatures Propietat ...
La formació a Universia: de l'Open Course Ware a la web TV
00:49:11
La formació a Universia: de l'Open Course Ware a la web TVeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122305Es fa una descripció de la Iniciativa OCW-Universia i de la participació de les universitats, tant espanyoles com iberoamericanes. També es parla de l'evolució dels materials que es publiquen de manera oberta i de la relació que es pot establir amb les noves tècniques, que implica la introducció dels webs TV.Ramon Capdevila és catedràtic de Mecànica de la Universitat ...
Repositoris de continguts docents: models i usos
00:29:19
Repositoris de continguts docents: models i usoseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122405El nombre de continguts orientats a la docència disponibles en accés obert a Internet ha tingut els darrers anys un creixement important. Aquests continguts es troben habitualment disponibles en portals o repositoris que permeten accedir-hi, els organitzen o hi incorporen eines que en faciliten la incorporació en entorns digitals de suport a l'aprenentatge. Aquests portals poden ser de ...
Informació i autoria al Web 2.0: implicacions per a l'ensenyament superior
00:41:07
Informació i autoria al Web 2.0: implicacions per a l'ensenyament superioreducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122380L'aparició de les tecnologies 2.0 ha difuminat els límits entre creadors i consumidors d'informació perquè ofereix eines que fomenten l'autoria, la possibilitat de crear i incloure contingut, col·laborar, participar, intercanviar... Aquesta particularitat va ser ràpidament entesa (i utilitzada) pels que van encunyar aquest concepte (John Battelle i Tim O'Reilly) en entendre que aquest ...
El Web 2.0 en l'educació superior: de consumidors a creadors
00:53:11
El Web 2.0 en l'educació superior: de consumidors a creadorseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122119L'impacte que ha tingut l'aparició del Web 2.0 en la manera com ens relacionem a través de la xarxa és innegable. El pas de consumidors passius a participants actius no només ha suposat replantejar-se el paper de cadascú en el nou món digital, sinó que també ha obert nous camins en l'educació, on l'alumne es converteix en autor i en guia del seu propi aprenentatge. En aquesta xerrada ...
Internet y la innovación docente universitaria: del HTML a la Web 2.0
00:46:28
Internet y la innovación docente universitaria: del HTML a la Web 2.0educació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122629Internet, desde hace una década, ha irrumpido con fuerza en los espacios docentes de educación superior. A lo largo de esta década la tecnología ha evolucionado desde un modelo de Internet estática, muy informativa y jerárquica basada en el HTML hacia entornos más abiertos, flexibles y participativos como es la actual Web 2.0. ¿En qué medida estos cambios tecnológicos y culturales ...
Experiències amb la web 2.0 en formació continuada
01:06:01
Experiències amb la web 2.0 en formació continuadaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122060Arran del Web 2.0, els processos de creació, participació, col·laboració i aprenentatge han evolucionat en la societat i també en els entorns quotidians d'estudiants i treballadors. El web social fa de catalitzador de l'evolució de les maneres de fer també en formació superior: trobem exemples i experiències innovadores no solament en les facultats sinó també en la formació ...
L'ús del vídeo en la docència
01:14:57
L'ús del vídeo en la docènciaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122285Com fer servir el vídeo a la sessió de classe, com fer-lo servir per a la recerca dels estudiants, per a l'avaluació, en el Campus Virtual, etc.Antonio Bartolomé és doctor en Filosofia i Ciències de l'Educació. Ha treballat en el disseny i desenvolupament de sistemes multimèdia per a l'educació des del 1988, primer amb videodiscs laservisió, més tard amb CD-ROM i actualment en ...
La creació de vídeo per a la docència
01:26:00
La creació de vídeo per a la docènciaeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122438Com es pot produir un clip de vídeo amb eines senzilles. On es pot fer amb el suport de la UB. Com es pot enregistrar, editar, copiar...Joan Frigola Reig és professor associat de Comunicació Audiovisual a la Universitat de Barcelona des de l'any 2005. Hi imparteix assignatures relacionades amb la producció i la realització audiovisual i el llenguatge multimèdia. Forma part del grup ...
La distribució del vídeo als alumnes i des dels alumnes
00:53:30
La distribució del vídeo als alumnes i des dels alumneseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122042Com es poden fer arribar els clips de vídeo als estudiants. Què cal fer perquè els estudiants ens els facin arribar a nosaltres. Com es poden optimitzar i penjar-los a la web, com es pot fer un DVD...Cilia Willem és doctora en Comunicació Audiovisual i professora de Comunicació Audiovisual de la UB des del 2003. Hi imparteix assignatures relacionades amb el vídeo digital i amb el ...
Diseño y evaluación de modelos colaborativos en red para la enseñanza
01:20:11
Diseño y evaluación de modelos colaborativos en red para la enseñanzaeducació i pedagogiaCastellà17 gen. 20122434Desde la formación de los grupos, asignación de tareas, seguimiento de las mismas a la evaluación tanto del trabajo realizado por cada uno de los integrantes del grupo como del resultado del trabajo común desarrollado. Justificación de las alternativas y criterios de selección para cada una de ellas en función de los objetivos a alcanzar.
És realment fiable el procés d'avaluació en el treball cooperatiu? Algunes dades empíriques
00:49:39
És realment fiable el procés d'avaluació en el treball cooperatiu? Algunes dades empíriqueseducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122393El treball cooperatiu implica una cessió, per part del professorat, en el procés d'avaluació. Això sol generar reticències, no només pel que fa al professorat (que acostuma a témer una autoatorgació de puntuacions massa elevades per part de l'alumnat), sinó també pel mateix alumnat (que no confia en la competència dels seus companys a l'hora d'avaluar). A tot això s'hi uneix el ...
Sistemes de treball cooperatiu i cloud computing
00:55:52
Sistemes de treball cooperatiu i cloud computingeducació i pedagogiaCatalà17 gen. 20122645El treball cooperatiu amb mitjans informàtics ha evolucionat en paral·lel a la tecnologia els darrers vint-i-cinc anys. Té aplicacions en la docència, en la recerca i en molts altres àmbits de gestió del coneixement. La informàtica en núvol (cloud computing) i els serveis del web 2.0 han transformat els sistemes de treball cooperatiu radicalment, i el protagonisme en les solucions ...

Pàgines

Pàgina