archivos

La colaboración multidisciplinar y la educación continua son clave para los expertos del patrimonio cultural

Noelia Ramos
Bibliotecaria del Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya
noelia.ramos@icgc.cat
@noraesss


Collective Wisdom: An Exploration of Library, Archives and Museum Cultures (2017). Dublin, Ohio: OCLC Research. [39] p. Disponible en: http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2017/collective-wi.... [Consulta: 15/07/2018].


En 2016, el Institute of Museum and Library Services y el OCLC seleccionaron profesionales de bibliotecas, archivos y museos de los Estados Unidos para formar un grupo de trabajo del sector conocido como LAM (libraries, archives and museums). El objetivo era explorar prácticas e intereses comunes y sugerir recomendaciones para incrementar la colaboración multidisciplinar y la educación continua entre los expertos del patrimonio cultural.

A lo largo de cuatro meses, los 18 profesionales seleccionados asistieron a los congresos anuales de las tres principales asociaciones estadounidenses: American Alliance of Museums (AAM), American Library Association (ALA) y la Society of American Archivists (SAA). Además, fueron convocados a reuniones virtuales y a una clausura presencial en Seattle.

La participación en esta experiencia tuvo un impacto importante en la carrera de muchos de los participantes: algunos fueron promocionados o encontraron un trabajo superior; realizaron presentaciones en foros especializados sobre la iniciativa; o implementaron cambios fundamentales en sus organizaciones a partir de los nuevos conocimientos adquiridos. En general, todos encontraron inspiración en las prácticas de los otros y crearon redes informales de contactos para mantener la colaboración.

El área de interés inicial era cómo fomentar el aprendizaje colaborativo y la educación continua entre los tres gremios dedicados al patrimonio, pero acabaron descubriendo otras múltiples cuestiones convergentes, especialmente en el tema del desarrollo profesional y la formación.  

Algunos de los principales puntos comunes encontrados fueron:

  • Bibliotecas, archivos y museos comparten muchos asuntos fundamentales: la preservación, el empleo, la integración social y la sostenibilidad tanto ambiental como financiera.
     
  • La importancia de hacer visible la profesión y la puesta en valor de cara a la sociedad.
     
  • La innovación y la digitalización han creado una necesidad común de inversión en formación para maximizar el impacto de la tecnología en las colecciones patrimoniales.
     
  • Los bibliotecarios, archiveros y museólogos asistentes a los congresos anuales desearían formación que fuese transversal para el sector LAM.

Por otro lado, también se resaltaron algunas de las principales divergencias entre colectivos:

  • La audiencia a la que se debe cada tipo de organización y la relación que se establece entre las instituciones y sus usuarios: los archivos y bibliotecas no imponen tasas de acceso a sus servicios mientras que es habitual que los museos cobren entrada. Por otro lado, los museos suelen estar abiertos al público general, mientras que las bibliotecas especializadas y universitarias solo atienden a investigadores y estudiantes.
     
  • La titulación académica de los profesionales varía notablemente: mientras que en las bibliotecas priman los estudios en Información y Documentación (Information Science), es habitual que los museólogos y archiveros tengan un primer título superior en alguna carrera de humanidades y luego un máster en museología (Museum Studies) o archivística (Records Management).
     
  • La jerga y las barreras lingüísticas que nos separan: ejemplares, ítems, expedientes, piezas, colección, usuarios, audiencia, ciudadanos, comunidad, público…
     
  • Las barreras creadas alrededor de cada uno de los sectores y la creciente superespecialización.  

El informe incluye dos apéndices donde se especifican las recomendaciones y acciones sugeridas para conectar el sector LAM. El apéndice A muestra algunas ideas para mejorar, innovar y dirigir el futuro de la formación continua y la transversalidad entre sectores. Estas recomendaciones se presentan organizadas según sus destinatarios: individuos, organizaciones patrimoniales y asociaciones profesionales.

El apéndice B, por su parte, es una guía para los asistentes y organizadores de congresos. Destaca la importancia que tienen los espacios informales de comunicación, como los pasillos o los coffee breaks de los congresos, donde el intercambio de información es más fluido. Además, sugieren a los profesionales que asistan a los eventos que no sean específicamente de su sector para ampliar horizontes y a los organizadores que ofrezcan descuentos específicos para todos los colectivos.

Como conclusión quisieron resaltar la importancia de los equipamientos LAM, como espacios seguros para la custodia y la defensa del patrimonio cultural. A la vez, animan tanto a los técnicos como a las empresas donde trabajan a crear alianzas y equipos multidisciplinares, con el objetivo de aprovechar la sabiduría colectiva y crear sinergias entre unas profesiones tradicionalmente distantes.  

Este ejercicio puso de manifiesto cómo los que nos dedicamos al patrimonio cultural nos enfrentamos a desafíos similares, pero con demasiada frecuencia estamos aislados y muy concentrados en las prácticas concretas de nuestro colectivo. A la vez, hace una llamada a la acción, tanto individual como sobre todo a la de los colegios y asociaciones profesionales, como responsables últimos del entendimiento entre archiveros, bibliotecarios y museólogos.

Records in Contexts: la descripción archivística en ebullición

Andreu Sulé
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


International Council on Archives. Experts Group on Archival Description (2016). Records in contexts: a conceptual model for archival description (2016). [Paris]: ICA. 108 p. Disponible en: http://www.ica.org/sites/default/files/RiC-CM-0.1.pdf . [Consulta: 13/02/2017].


El mundo de la representación y la organización de información lleva unos años en plena ebullición. La constante evolución hacia unos servicios y productos de información cada vez más integrados e interrelacionados, desarrollados en y para un entorno web cada vez más semántico, ha empujado a muchos colectivos a replantearse su modelo de descripción. Además, la consolidación de XML como formato de comunicación de información a través de la red ha facilitado la aceptación y uso de modelos semánticos de representación como, por ejemplo, el RDF.

En este contexto, muchas han sido las comunidades que se han replanteado sus prácticas descriptivas. Las bibliotecas han recuperado un modelo creado prematuramente a finales del siglo XX, los FRBR, como base para revisar sus normas catalográficas (RDA); los museos han desarrollado un nuevo modelo conceptual (CIDOC-CRM) con el objetivo de llegar a ser la “cola” semántica de todo el patrimonio cultural disperso en museos, bibliotecas y archivos.

Investigadores en archivos y bibliotecas patrimoniales: ¿qué piensan de los centros y cómo trabajan con las fuentes?

Pedro Rueda Ramírez
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


Terra cognita: graduate students in the archives: a retrospective on the CLIR Mellon Fellowships for dissertation research in original sources (2016). Washington: Council on Library and Information Resources. VI, p. Disponible en: https://www.clir.org/pubs/reports/pub170/pub170. [Consulta: 27/11/2016]


Terra cognita es un informe valioso que analiza las opiniones y las expectativas de estudiantes de doctorado e investigadores que utilizan fuentes primarias en centros patrimoniales y bibliotecas de todo el mundo. El programa del Council on Library and Information Resources ha ofrecido 210 becas de la Andrew W. Mellon Foundation a investigaciones doctorales. Los informes finales de los becarios entre 2003 y 2015 han sido el núcleo de la evaluación de este informe. La lectura permite detectar algunos éxitos del programa en la formación adquirida, la realización de trabajos inéditos, el refuerzo de las comunidades académicas implicadas y las estrategias de debate en torno a las metodologías en el uso de fuentes originales.

Bibliotecas, archivos y museos ¿reyes del GLAM?

Jesús Tramullas
Departamento de Ciencias de la Documentación
Universidad de Zaragoza


Mansfield, T., Winter, C., Griffith, C., Dockerty, A., Brown, T. (2014). Innovation Study: Challenges and Opportunities for Australia’s Galleries, Libraries, Archives and Museums. Australian Centre for Broadband Innovation, CSIRO and Smart Services Co-operative Research Centre. Disponible en: https://sites.google.com/site/glaminnovationstudy/home/GLAM%20Innovation...
[Consulta: 15/11/2015].
 


Bajo el acrónimo GLAM (que en español se ha relacionado con cierto glamour) se engloban en la actualidad las actividades que llevan a cabo galerías, bibliotecas, archivos y museos (galleries, libraries, archives and museums). Más específicamente, estas siglas se suelen poner en relación con acciones y actuaciones de difusión de los acervos culturales e históricos, de los que estas instituciones son depositarias, en el mundo digital. El uso del acrónimo, aunque parezca reciente en entorno europeo, ya fue utilizado por la Australian Society of Archivist1 en su conferencia general de 2003, celebrada en Adelaida, e intitulada precisamente “GLAM: Galleries, Libraries, Archives & Museums”. Más de 10 años después, en septiembre de 2014, varias organizaciones dependientes del Gobierno de Australia han publicado un informe y materiales complementarios2 sobre desafíos y oportunidades para las galerías, bibliotecas, archivos y museos de Australia.

Cuando la pericia archivística puede aportar valor a las bibliotecas

Jordi Serra Serra
Gerència de Serveis Comuns per l'àmbit d'Universitats i Recerca
Departament d'Educació i Universitats
Generalitat de Catalunya

Dooley, Jackie (2015). The Archival Advantage: Integrating Archival Expertise into Management of Born-digital Library Materials. Dublin, Ohio: OCLC Research. Disponible en: http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/2015/oclcresearch-... [Consulta: 04/10/2015]


Uno de los estudios publicados este año por el OCLC es este estudio de Jackie Dooley, donde se plantea el valor de la aportación archivística al tratamiento de fondos digitales depositados en bibliotecas. El estudio se dirige a especialistas involucrados en programas y proyectos de gestión de recursos digitales, lo que incluye el nivel directivo que planifica las adquisiciones, así como el nivel técnico que se ocupa de la preservación digital, la gestión de metadatos, y la prestación de servicios, especialmente en el ámbito de las bibliotecas de investigación.

El estudio plantea de entrada tres entornos donde, a pesar de que la intervención archivística no ha sido sistemática, la autora considera que tendría que ser esencial:

Páginas

Suscribirse a RSS - archivos