Buscando nuevas herramientas digitales para la consulta de los libros académicos

Raquel Gómez Díaz
Universidad de Salamanca. Grupo E-Lectra


Humphreys, Alex; Spencer, Christina; Brown, Laura; Loy, Matthew; Snyder, Ronald (2016). Reimagining the digital monograph: design thinking to build new tools for researchers: a JSTOR labs report. 38 p. Nota en el documento: This is a working draft for comment. Disponible en: <https://labs.jstor.org/download/ReimaginingtheMonographWhitePaper-DRAFT+.... [Consulta: 16/02/2017].


Aunque todavía no han alcanzado el éxito de las revistas electrónicas, en los últimos 10 años se ha incrementado considerablemente el número de libros académicos en formato digital. Uno de los motivos son las múltiples limitaciones que tienen las plataformas en las que se insertan y cuyas funcionalidades distan de lo que realmente esperan los usuarios, pero también la falta de una colección atractiva e, incluso, la carencia de la formación de los usuarios. Por ello es interesante trabajar en cualquier vía que suponga un incremento en el uso, entre ellas, la tecnológica es imprescindible.

Precisamente esta vía es la que llevan a cabo en JSTOR Lab que, partiendo de las necesidades de los usuarios, crea un prototipo encaminado a una mejor explotación de los libros electrónicos académicos en plataformas digitales. El fin último no es solo el incremento de su uso sino poder llevar a cabo las mismas prácticas en la consulta de los libros en papel, un entorno al que estamos habituados, a las que se sumarían las potencialidades del entorno digital, un terreno en muchos casos inexplorado.

El informe describe la metodología utilizada para el desarrollo del prototipo programado en varias fases bien diferenciadas. En la primera, se creó un grupo de trabajo formado por aquellos que usan directamente los libros académicos, para lo que se eligió a profesores y alumnos de posgrado. En la segunda, se llevó a cabo un taller en el que, además de los usuarios directos (alumnos y profesores), se integraron bibliotecarios y expertos en tecnología. El objetivo era encontrar lugares comunes entre lo que se necesita y sería útil para contrastarlo con las posibilidades tecnológicas. Todo ello teniendo en cuenta que el producto final que se buscaba debía ser asumible en términos económicos y fácilmente adaptable al mayor número de contenidos. Hay que tener en cuenta también que, actualmente, la mayor parte de los contenidos están en PDF o EPUB lo que conlleva una serie de limitaciones tecnológicas, y que muchos ficheros tienen DRM. Entre las cuestiones que demandan los usuarios está la valoración de los textos; que estén bien construidos y que la arquitectura de la información permita la valoración de los contenidos. Por otro lado, los usuarios requieren que se pueda navegar de diferentes modos, extraer información específica, así como reutilizar la información y el uso de citas. Además, estos lectores están muy acostumbrados a la toma de notas, e incluso demandan el poderse mover de lo que está en papel a lo digital implementando sistemas rápidos como escaneados.

La interoperabilidad entre distintos dispositivos, la estandarización de las acciones entre las diferentes plataformas (en cada plataforma se subraya o se hacen las notas de diferente manera) o el trabajo colaborativo son demandas que también estuvieron presentes.

El producto final, Topicgrahp, permite asociar las páginas del libro a una serie de temas predefinidos y ver, mediante histogramas, su incidencia dentro de la obra. La herramienta es intuitiva y sin duda con la realimentación dada por los usuarios podrá mejorar. Además, al estar en código abierto se podrá implementar en distintas plataformas (o al menos es lo que se espera) porque, de momento, la colección de libros que incluye es muy pequeña y no están presentes todas las áreas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(http://labs.jstor.org/topicgraph/monograph/0d68af06bd5d5c45c66d5ad30c90a1f3)

Es cierto que aún estamos en una fase muy temprana, pero sin duda alguna el desarrollo de nuevas herramientas pasa por atender las demandas de los usuarios, dando respuestas tecnológicas que permitan una mejora en el aprovechamiento de los contenidos digitales, que es lo que explora esta herramienta. Lo que no tiene ningún sentido es que los libros digitales, y más los académicos, sean simplemente un cambio de soporte y las plataformas en las que están no permitan más que ver el libro a través de una pantalla.

Records in Contexts: la descripción archivística en ebullición

Andreu Sulé
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona


International Council on Archives. Experts Group on Archival Description (2016). Records in contexts: a conceptual model for archival description (2016). [Paris]: ICA. 108 p. Disponible en: http://www.ica.org/sites/default/files/RiC-CM-0.1.pdf . [Consulta: 13/02/2017].


El mundo de la representación y la organización de información lleva unos años en plena ebullición. La constante evolución hacia unos servicios y productos de información cada vez más integrados e interrelacionados, desarrollados en y para un entorno web cada vez más semántico, ha empujado a muchos colectivos a replantearse su modelo de descripción. Además, la consolidación de XML como formato de comunicación de información a través de la red ha facilitado la aceptación y uso de modelos semánticos de representación como, por ejemplo, el RDF.

En este contexto, muchas han sido las comunidades que se han replanteado sus prácticas descriptivas. Las bibliotecas han recuperado un modelo creado prematuramente a finales del siglo XX, los FRBR, como base para revisar sus normas catalográficas (RDA); los museos han desarrollado un nuevo modelo conceptual (CIDOC-CRM) con el objetivo de llegar a ser la “cola” semántica de todo el patrimonio cultural disperso en museos, bibliotecas y archivos.

Los medios sociales en la comunicación científica

Natalia Arroyo
Especialista en medios sociales y tecnología móvil para bibliotecas y centros de información
Responsable de la Mediateca de la Universidad Isabel I


Work, Samantha; Haustein, Stefanie; Bowman, Timothy D.; Larivière, Vincent (2015). Social media in scholarly communication: a review of the literature and empirical analysis of Twitter use by SSHRC Doctoral Award recipients. [Montreal]: Canada Research Chair on the Transformations of Scholarly Communication. University of Montreal. 87 p. Disponible en: http://crctcs.openum.ca/files/sites/60/2015/12/SSHRC_SocialMediainSchola.... [Consulta: 29/01/2017].


La conversación se ha trasladado a los medios sociales, también en el ámbito de la comunicación científica. En los últimos años, se viene analizando cómo los investigadores utilizan los medios sociales y cómo difunden los resultados de investigación y se han introducido las métricas alternativas, que más bien parecen complementarias. Un estudio del Canada Research Chair on the Transformations of Scholarly Communication, de la Universidad de Montreal, comisionado por el Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC), aporta un amplio estado de la cuestión sobre el tema que resulta muy útil para conocer los diferentes puntos de vista abordados en la bibliografía. Además, este trabajo incluye un análisis del uso de Twitter por parte de los receptores de los premios doctorales del SSHRC.

El edificio de biblioteca como recurso estratégico

Ignasi Bonet
Arquitecto y documentalista
Unitat d'Arquitectura Bibliotecària
Gerència de Serveis de Biblioteques


Svobodová, Mahulena (ed.) (2016). New library buildings in Europe: documentation 2016. Praga: Vysoká škola chemicko-technologická v Praze. 162 p. Disponible en: http://liber-lag.techlib.cz/media/liber-lag_2016.pdf. [Consulta: 14/01/2017].


El edificio de biblioteca, así como el espacio disponible para colecciones y para servicios a los usuarios, son percibidos a menudo como una limitación pero son, al mismo tiempo, un recurso que puede representar una oportunidad estratégica para alcanzar el éxito en la misión de la biblioteca. El espacio disponible es un recurso escaso que es preciso optimizar. En relación con esto, a menudo es necesario tomar decisiones estratégicas, y para tomar estas decisiones es esencial disponer de información fiable; datos de referencia que permiten evaluar la situación actual y las posibles alternativas.

¿Cuál es la mejor opción para alojar la colección en el mínimo espacio? ¿Es mejor dejar la colección accesible en la sala u optar por los almacenes visitables? ¿Es posible utilizar estantería compacta en la sala, accesible a los usuarios? ¿Cuánto puede costar la instalación de un almacén cooperativo externo? ¿Qué tipo de servicio innovador se puede ofrecer en el espacio que liberamos en una reforma, o que ganamos en una ampliación? ¿Cómo son los learning spaces? ¿Qué coste por metro cuadrado puede tener un nuevo edificio? ¿Cuánto tiempo puede durar el proceso de proyecto y construcción?

Las necesidades de los usuarios y la biblioteca del futuro: reseña del informe de Axiell 2015

José-Antonio Gómez-Hernández
Universidad de Murcia. Facultad de Comunicación y Documentación


The library of the future: meeting the public’s needs (2015). Nottingham: Axiell. Disponible en: http://www.axiell.co.uk/library-of-the-future-report-download-for-free/. [Consulta: 02/01/2017].


Axiell es una empresa que da servicios a las bibliotecas públicas del Reino Unido, y que encuestó a más de 2.000 personas mayores de 16 años de ese país queriendo saber en qué medida estaban evolucionando estas instituciones para responder a las necesidades de su comunidad. El objetivo era, por un lado, identificar cómo y por qué se estaba utilizando la biblioteca pública y, por otro, explorar cómo se podría aumentar su aprovechamiento de acuerdo con las nuevas expectativas de los usuarios.

El informe resultante tiene apenas 13 páginas con abundantes esquemas visuales, y se apoya en otros documentos relevantes como The independent library report for England (Sieghart, 2014). Entresacamos algunas observaciones y recomendaciones:  

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