Carina Rey Martín
Comisionada para Sistemas de Información y Documentación
Universitat de Barcelona
Arguimbau, Llorenç (coord.). Informe de la recerca en Informació, Documentació i Arxivística a Catalunya (2000-2013). Barcelona: [Institut d’Estudis Catalans], 2015. Disponible en: http://blogs.iec.cat/observatori/wp-content/uploads/sites/2/2015/11/INFR... [Consulta: 06/04/2016].
En este informe, promovido por el COBDC y realizado por cuatro profesores del área, se intenta responder a la pregunta que en su momento se hizo el Observatori de la Recerca del IEC (Institut d’Estudis Catalans), “¿Hay investigación en Información y Documentación?” Pero esta preocupación no es nueva, ya en el año 2002 Ernest Abadal relataba la II Jornada sobre la Recerca en Biblioteconomia i Documentació, celebrada el 19 de junio de ese año e indicaba: “De cara al futuro parece importante poder mantener reuniones científicas de esta orientación para contribuir a la difusión de la investigación en Biblioteconomía y Documentación, un área de especialización que cuenta con un potencial de crecimiento y unas posibilidades de financiación notables, pero que no dispone todavía de una estructura consolidada de equipos de investigación. Estas jornadas pueden facilitar el conocimiento y la colaboración entre investigadores y grupos de investigación. A nadie se le escapa que, actualmente, las convocatorias públicas priorizan cada vez más la creación de grandes equipos o el trabajo coordinado de diversos grupos de investigación”.1
Este informe ha sido redactado por un grupo de trabajo independiente y multidisciplinario, integrado por expertos en cienciometría y bibliometría, financiación de la investigación, política científica, publicación y, por último, gestión y administración universitaria. El grupo de trabajo ha realizado una amplia revisión bibliográfica (Suplemento I) y ha consultado a los agentes implicados mediante encuentros y talleres. Impulsado por el Higher Education Funding Council for England (HEFCE), el estudio se enmarca en el Research Excellence Framework (REF), el sistema de evaluación de la calidad de la investigación en las universidades británicas.
El III International Seminar on Library and Information Science Education and Research (LIS-ER), organizado por la Facultad de Biblioteconomía y Documentación para conmemorar su centenario, se ha llevado a cabo en un contexto de dudas e incertidumbres sobre el futuro de nuestra disciplina. Todos los participantes eran conscientes de ello. De todos modos, esperamos que la sangre no llegue al río y que la lista de necrológicas sufrida por Blaise Cronin y recordada en su conferencia inaugural —ha vivido en propia carne el cierre de los departamento de LIS en la Queen 's University, en Strathclyde y, hace dos años, también en Indiana University—no vaya más allá.
¿Cuál es la relación entre investigación académica y profesión en las ciencias de la información (LIS)? ¿Cuál es el impacto de los proyectos de investigación en la vida profesional del bibliotecario? Con el objetivo de explorar estos temas en 2011 el Research Information Network y la Library and Information Science Research Coalition han financiado el proyecto de investigación "Research in Librarianship – Impact Evaluation Study (RiLIES), el informe final del cual a cura de Peter Cruickshank, Hazel Hall y Ella-Taylor Smith se analiza aquí. El proyecto ha utilizado diferentes metodologías de estudio entre ellas combinadas:
