Misión Y Objetivos

Cátedra de Neuroeducación

Misión y objetivos

La Cátedra de Neuroeducación UB–Edu1st, primera cátedra de neuroeducación en España, tiene como misión promover la formación, la investigación y la divulgación en neuroeducación (neurociencia educativa; Brain, Mind and Education).

Desde una perspectiva transdisciplinar, integra conocimientos de la neurociencia y la educación para trasladarlos a la práctica y contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Su actividad se orienta a comprender cómo aprende el cerebro y a aplicar este conocimiento en contextos educativos diversos —desde la educación infantil hasta la formación de personas adultas, en ámbitos formales y no formales—, atendiendo tanto a la dimensión cognitiva como a la socioemocional.

Ser referente internacional en la formación, difusión, divulgación, investigación y transferencia de saber sobre la aplicación de los principios de la neurociencia en el ámbito educativo.
Ser centro de excelencia que impulse la innovación en las prácticas educativas basadas en evidencias y criterios objetivos comprobables de la neurociencia educativa, promoviendo un enfoque global que tenga en cuenta tanto los aspectos cognitivo-intelectuales de los estudiantes como también los socioemocionales.
Contribuir a la mejora de la calidad de la educación, formando profesionales comprometidos con el desarrollo integral de los individuos y con la creación de entornos de aprendizaje inclusivos y estimulantes desde la neurociencia educativa.

Excelencia académica, profesional y personal.
Innovación pedagógica basada en evidencias y criterios comprobables.
Investigación interdisciplinaria con criterios éticos e inclusivos.
Difusión y divulgación basadas en la responsabilidad social y la promoción del bienestar de estudiantes y docentes.
Diálogo y retroalimentación constructiva.
Pasión por el aprendizaje continuo y la mejora constante y flexible en la labor educativa.
Promoción de una educación de calidad basada en la evidencia científica y en el respeto y valoración positiva y constructiva de la diversidad.
Coherencia entre lo que decimos y lo que hacemos.
Contribución al trabajo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): equidad, bienestar, inclusión, sostenibilidad.

Fomentar la conciencia sobre la importancia de entender cómo funciona el cerebro en el proceso de aprendizaje, para optimizar el desarrollo cognitivo-intelectual y socioemocional del estudiantado.
Crear programas de formación para profesionales de la educación, para potenciar estrategias pedagógicas basadas en los conocimientos de la neurociencia educativa.
Difundir y divulgar información y recursos sobre neuroeducación a través de congresos generales y temáticos, conferencias y seminarios, publicaciones y redes sociales, para concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia y factibilidad de incorporar estos conocimientos en la práctica docente.
Diseñar, implementar y asesorar proyectos piloto e investigaciones en instituciones educativas que integren métodos y técnicas basadas en la neurociencia educativa, con el objetivo de optimizar los resultados académicos y el bienestar socioemocional de la comunidad educativa.

Profesionales de la educación de todos los niveles educativos y ámbitos (formal y no formal) , desde educación infantil hasta estudios postobligatorios (primaria, secundaria, bachillerato, módulos profesionales, universidad, etcétera), incluyendo formación de adultos.
Gestores educativos.
Centros educativos de cualquier tipo.
Asociaciones de Familias de Alumnos (AFAs, AMPAs, etcétera).
Centros de recursos y facilitadores educativos (empresas dedicadas a la educación, editoriales de materiales pedagógicos y educativos, etcétera).
Diseñadores de productos y servicios con fines pedagógicos y educativos.

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