The Challenges of Philosophical Writing
The aim of the assignments in your philosophy classes
is to get you doing philosophy. But what is philosophy,
and how is it to be done? The answer is complicated.
Philosophers are often motivated by one or more of what
we might call the “Big Questions,” such as: How should
we live? Is there free will? How do we know anything?
or, What is truth?…
«A Brief Guide to Writing the Philosophy Paper»
Writing Center
Harvard College
|
|
 |
Les fitxes de lectura són la culminació del procés documental, un procés que s’inicia amb la lectura de documents i obres diverses (llibres, articles, informes, manuals, etc.)
Per redactar la ressenya d’una obra cal comprendre el text, analitzar-lo en profunditat i valorar-ne la importància.
Extreure informació cabdal pot ser un art però requereix també tècnica i pràctica: per fer un resum cal, d’una banda, una comprensió correcta del text i, de l’altra, reformular el text punt de partida.
A la universitat, l’informe contribueix al desenvolupament del coneixement, i satisfà necessitats diverses durant el procés de la investigació, des de decidir iniciar la investigació fins a difondre’n els resultats entre els membres de la comunitat.
El funcionament de la vida acadèmica seria impossible sense pràctiques discursives orals com la conferència, la classe o l’exposició. Però, per més rellevant que sigui l’aportació, serà inútil si no aconsegueix desvetllar l’interès de l’auditori.
Els articles són escrits que reuneixen, presenten i comenten les dades recollides durant una investigació.
Els treballs acadèmics comparteixen molts trets, tot i la variabilitat que hi pot haver segons el tipus de treball i l’àmbit d’especialitat a què pertanyi. Cal tenir en compte que aquests tipus de textos sovint s’han d’ajustar a normatives internes de cada centre (TFG) o màster (TFM), o generals de la UB (tesis).
