CIMIE, 3rd Multidisciplinary International Conference on Educational Research
Birello, M.; Sánchez-Quintana, N. (2014) Un diseño metodológico de investigación participante. Despertar la conciencia multilingüe de docentes y alumnado de primaria.
Palou, J. i Tresserras, E. (2014). Plurilingüismo y pluriculturalidad: autoconfrontación y práctica reflexiva.
Pérez, M. i Fons M. (2014). Creencias de los estudiantes de Grado de Maestro de la Universitat de Barcelona sobre la alfabetización inicial.
