Dídac Martínez

L’escletxa digital és la imatge de l’escletxa social: el nivell econòmic de les persones determina l’accés tecnològic dels ciutadans de Barcelona

Enviat per Dídac Martínez el Dc, 16/03/2016 - 12:07

Dídac Martínez
Director del Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius SBPA
Universitat Politècnica de Catalunya. UPC

Mobile World Capital Barcelona, Roca Salvatella. L'escletxa digital a la ciutat de Barcelona [en línia]. Febrer de 2016. Estudi de la MWCapital encarregat per l’Ajuntament de Barcelona. Disponible a: http://mobileworldcapital.com/escletxa-digital/download/escletxa-digital... [Consulta: 8 març 2016]

Us comento breument l’informe elaborat pel Mobile World Capital Barcelona sobre l’escletxa digital de la ciutat de Barcelona.

Com tots els informes d’aquest tipus està basat en enquestes realitzades als ciutadans sobre el comportament davant les TIC. Què fan els ciutadans que disposen d’ordinadors o telèfons mòbils amb accés a Internet? Quantes vegades es connecten? Què consulten? On accedeixen? etc. Si totes les respostes les organitzem per edats, gènere, barris etc. ens dóna un mapa de la ciutat de Barcelona en relació a les TIC i en relació, també, a l’escletxa digital.

Un pas endavant en capacitat de demostrar

Enviat per Dídac Martínez el Dc, 23/11/2011 - 12:48
 
Dídac Martínez
Director de l'Àrea de Serveis Universitaris
Universitat Politècnica Catalunya
 
Borrego, Á. (2011). Impacte de la inversió en biblioteques sobre l'activitat de recerca a les universitats: Informe realitzat per encàrrec del CBUC. Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya. <http://www.recercat.net/handle/2072/151828>. [Consulta: 22/11/2011].

Ens trobem davant d'un informe encarregat pel CBUC a Ángel Borrego totalment adient en aquest moments de crisis econòmica i molt aconsellable per llegir sobretot per aquells professionals bibliotecaris que s'encarreguen de la direcció i gestió de les biblioteques.

L'informe són 10 petits resums de 10 informes, articles i llibres que tracten, des de diferents anàlisis, la influència de l'impacte directe de les biblioteques en el progrés de les seves institucions.

Des de sempre els bibliotecaris hem elaborat memòries principalment basades en les dades estadístiques provinents de les tasques internes o de l'ús dels serveis bibliotecaris. Aquestes dades ens han permet "mostrar" a la universitat el que fem: el nombre de préstecs de llibres que fa una biblioteca, els llibres que hem comprat i catalogat en un mes, el nombre de persones que han entrat a estudiar aquell trimestre, quants articles de revistes digitals s'han baixat els investigadors en un any, quin pressupost tenim, etc. Som realment experts i pioners en fer informes basats en xifres quantitatives de l'evolució de la biblioteca i això ho hem continuant fent, però hem de fer un pas endavant.

Les tecnologies educatives emergents

Enviat per Dídac Martínez el Dc, 22/06/2011 - 22:09
Dídac Martínez
Bibliotecari 
Universitat Politècnica de Catalunya
 
New Media Consortium; EDUCAUSE Learning Initiative (2011). The Horizon Report: 2011 edition. Austin, TX : The New Media Consortium. ISBN 978-0-9828290-5-9. <http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2011.pdf>. [Consulta: 20/06/2011].
 

Nova edició de l'informe Horizon Internacional elaborat per The New Media Consortium, EDUCAUSE i Consortium for School Networking. Aquestes associacions estan formades per experts en educació. Son acadèmics de diverses àrees que es preocupen pel desenvolupament de les TIC aplicades a l'ensenyament. També inclouen membres institucionals com a universitats, associacions educatives, museus etc. Les seves activitats són principalment observar, analitzar i promoure a nivell mundial les tendències pedagògiques davant la irrupció de les TIC i la xarxa d'Internet. EDUCAUSE a més organitza infinitat de congressos, cursos, reunions, publiquen revistes i informes, confeccionen recursos i lideren xarxes d'intercanvi d'experiències en vers el canvi pedagògic. Agrupa i orienta a mes de 2.000 organitzacions i més 17.000 professionals.

Subscriure a RSS - Dídac Martínez