dati statistici

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Arricchire la letteratura scientifica con dati empirici

Ángel Borrego
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
 

Reilly, Susan; Schallier, Wouter; Schrimpf, Sabine; Smit, Eekfe; Wilkinson, Max. Report on integration of data and publications. 2011. <http://www.alliancepermanentaccess.org/wp-content/uploads/downloads/2011/11/ODE-ReportOnIntegrationOfDataAndPublications-1_1.pdf>


I dati empirici sono basati sulla ricerca scientifica. Negli ultimi anni sono aumentati drasticamente il volume e la velocità con cui si ottengono questi dati e come sono condivisi attraverso l'ulteriore sviluppo di strumenti di misura e d'uso di Internet per la comunicazione tra i ricercatori. Come risultato, la catena della comunicazione scientifica si è estesa oltre la pubblicazione di articoli su riviste scientifiche (ed altri tipi di documenti) per incorporare la cattura, la descrizione e il riutilizzo dei dati primari sulla base di queste pubblicazioni. La sfida che abbiamo di fronte è quella di gestire questi dati in modo da non perdere il legame tra evidenze empiriche e pubblicazioni scientifiche che ne derivano.

La relazione che esaminiamo affronta il potenziale d'integrazione di dati e pubblicazioni, senza fornire nuovi risultati, ma facendo una sintesi di quelli ottenuti in diversi progetti precedenti, al fine di identificare esempi di queste pratiche. In particolare, gli autori esaminano gli incentivi e le barriere alla condivisione dei dati dal punto di vista di ricercatori, editori e biblioteche/centri dati.

Evoluzione e tendenze nei servizi delle biblioteche universitare degli USA

Margarita Taladriz Mas
Presidentessa d FESABID
 

Davis, Denise M. (2011). "Trends in academic libraries 1998 to 2008", ALA <http://www.ala.org/ala/research/librarystats/academic/ALS%209808%20comparison.pdf>.

Questo studio prosegue una linea di lavoro avviata dalla American Library Association (ALA) col fine di diffondere la rigorosa analisi dei dati statistici ottenuti dalle attività dei diversi tipi di biblioteche negli Stati Uniti.

In questo caso, l'autrice, ex direttrice dell'Ufficio di ricerca e statistiche dell'ALA, fa una revisione sistematica degli indicatori dei principali servizi forniti dalle biblioteche universitarie nel periodo tra il 1998 e il 2008, prendendo come base i dati di pubblico utilizzo presentati nelle serie dell'Accademia NCES (National Center for Education Statistics) relative agli anni 1998, 2000, 2002, 2004, 2006 e 2008.
 

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