La jornada, organizada por la Fundación Lilly, lleva por título Tensiones en la comunicación científica: a QUIÉN comunicamos, cómo lo EVALUAMOS, cómo lo PAGAMOS. Se ha celebrado este 10 de julio en el marco de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial.
Estrella ha puntualizado que la divulgación y, en especial, la transferencia son aspectos clave para alimentar una inteligencia colectiva, salir del ensimismamiento del conocimiento. Confiesa que la transferencia la ha hecho mejor científica porque le ha devuelto lagunas que la descripción del español no tenía previstas, como el mecanismo retórico de la reserva.
La metáfora, la reformulación, sacudir la estructura por medio, por ejemplo, de la disrupción son algunos de los recursos que acercan el conocimiento al auditorio, señala Estrella. Y añade un ingrediente fundamental: “la divulgación tiene que ver con querer conectar con las audiencias”. Está relacionada con desear compartir un conocimiento. Tiene que ver con una predisposición emocional por parte del conferenciante de hacer un traje a medida para quienes nos dirigimos.
Este evento se ha estructurado en tres sesiones “dedicadas a analizar la necesidad de reclamar nuevos formatos de comunicación de la investigación, a reflexionar sobre la sostenibilidad del mercado editorial y a abordar los retos que estos cambios presentan para la evaluación del mérito investigador”. Compartimos el enlace: