Un curs més, l’OSSMA ha col·laborat amb l’assignatura de Desenvolupament Sostenible del grau de Ciències Ambientals, en la realització d’un projecte sobre la compra verda de material d’oficina a la Facultat de Biologia seguint la metodologia d’aprenentatge servei (ApS).
Per quart any consecutiu, l’OSSMA ha col·laborat a través de la metodologia d’aprenenatge servei (ApS) amb l’assignatura de Desenvolupament Sostenible del Grau en Ciències Ambientals de la Facultat de Biologia.
Pel Dia Mundial del Medi Ambient, un grup d’estudiants del grau de Ciències Ambientals ha organitzat una cursa de transports per recordar-nos que la mobilitat és un dels principals factors de contaminació de l’aire a la ciutat.
Dos grups d’estudiants de l’assignatura Desenvolupament sostenible del grau de Ciències Ambientals de la Facultat de Biologia han col·laborat amb l’OSSMA en la realització d’accions de sensibilització ambiental.
Després de signar l’adhesió al Programa d’acords voluntaris per a la reducció d’emissions de CO2 el passat mes de febrer, la Universitat de Barcelona ha passat la primera avaluació, que inclou la realització de l’inventari d’emissions de l’any 2017 i la presentació del programa de mesures i actuacions per reduir les emissions de gasos amb efecte d’hivernacle (GEH) durant l’any 2018.
L’OSSMA segueix col·laborant amb l’assignatura Desenvolupament sostenible del grau de Ciències Ambientals, i ha tutoritzat a tres grups d’estudiants en els seus treballs ApS.
Durant el segon semestre del curs 2016-2017, professorat del grau de Ciències Ambientals ha incorporat la metodologia d’aprenentatge servei (ApS) en l’assignatura Desenvolupament Sostenible.
Durant el segon semestre del curs 2016-2017, professorat del grau de Ciències Ambientals ha incorporat la metodologia d’aprenentatge servei (ApS) com a fil conductor de l’assignatura Desenvolupament Sostenible.
El grup d’estudiants de l’assignatura Desenvolupament Sostenible (grau de Ciències Ambientals), format per Alexandre Capera, Ana Maria Escandell, Joan Grivé i Sergi Giménez, va dissenyar i va dur a terme una enquesta a l’alumnat de la Facultat de Biologia sobre la sensibilitat ambiental i la satisfacció amb la sostenibilitat del centre.
Durant el segon semestre del curs 2016-2017, professorat del grau de Ciències Ambientals ha incorporat la metodologia d’aprenentatge servei (ApS) en l’assignatura Desenvolupament Sostenible.
El grup d’estudiants de l’assignatura Desenvolupament Sostenible (grau de Ciències Ambientals), format per Roger Pitarch, Francisco Raya, Avent Sandoval i Dongxu Yu va fer una enquesta per conèixer quins canals de comunicació utilitza habitualment l’alumnat de la Facultat de Biologia per informar-se.