Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació

Grups d'innovació docent

ENAPFISIO
GINDOC-UB/022
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Mitjans Arnal, Montserrat
ApS(UB)
GINDOC-UB/174
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Grasa Martínez, Mar
GIDAIFAR
GINDOC-UB/036
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: García López, Mª Luisa
NUTRICIOPRACTICA - RIDoR
GINDOC-UB/167
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
GAMFIF
GINDOC-UB/002
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
GIDTF2013
GINDOC-UB/073
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
ORFILA
GINDOC-UB/105
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Pubill Sánchez, David
MICOMFAR
GINDOC-UB/154
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Escolano Mirón, Carmen
GIBAF
GINDOC-UB/032
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Simon Pallisé, Joan
ULD-FARMÀCIA
GINDOC-UB/116
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Ruth Ferrer Roig
FARCLINAF
GINDOC-UB/117
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Mariño Hernández, Eduardo L.
QuAnAlim
GINDO-UB/209
Grup Innovació Docent (GID)
Coordinació: Tres Oliver, Alba
IMQULAB
GINDO-UB/213
Grup Innovació Docent (GID)
Coordinació: Sandra Codony Gisbert
FQFAR
GINDO-UB/221
Grup Innovació Docent (GID)
Coordinació: Domenech Cabrera, Oscar

Projectes reconeguts

Actualització i millora d'una simulació pràctica per a potenciar les competències en farmacoterapèutica d'alumnes de Farmàcia
2022PMD-UB/016
Actiu
Coordinació: Mercè Pallàs Lliberia
Aprenentatge actiu en Farmàcia i avaluació entre iguals: De la creació de vídeos a l’ús d’intel·ligència artificial en fitxes didàctiques
2025PID-UB/035
Actiu
Coordinació: Anna Nardi Ricart
Aplicació d’estratègies d’aprenentatge cooperatiu en grups nombrosos per afavorir la participació activa dels estudiants de l’assignatura d’Anàlisi d’Aliments II
2022PMD-UB/017
Actiu
Coordinació: Stefania Vichi
Feedback interactiu i autoregulació de l’aprenentatge a una assignatura de primer curs del Grau de Farmàcia
2021PID-UB/022
Actiu
Coordinació: Anna Nardi Ricart
“ImmunoEscapeRoom 2.0”: enigma a la xarxa
2020PID-UB/027
Actiu
Coordinació: M.JOSE RODRIGUEZ LAGUNAS
Farmacologia de Recerca i Innovació
2019PID-UB/015
Actiu
Coordinació: Fernández Dueñas, Victor
Millora de la capacitat comunicativa dels estudiants del Màster de Seguretat Alimentària mitjançant el procés d’organització d’un congrés científic en el marc de l’assignatura del TFM
2023PID-UB/013
Actiu
Coordinació: Oriol Comas Baste
Aprenentatge basat en projectes (ABPr). Integració d'un ABPr entre Restauració col.lectiva i Qualitat i Gestió de la Indústria Alimentària al grau de Nutrició Humana i Dietètica
2025PID-UB/033
Actiu
Coordinació: Toro Funes, Natalia
El Laboratori Virtual de Drogodependències: Una Experiència Immersiva per a la consolidació de coneixements i l’aprenentatge actiu
2025PID-UB/022
Actiu
Coordinació: Raul Lopez Arnau
L’aprenentatge servei a la UB: Estratègies per a la seva qualitat i sostenibilitat
2025PID-UB/011
Actiu
Coordinació: Maria Del Mar Grasa Martinez
Disseny i implementació d’una experiència educativa virtual gamificada per integrar els coneixements a l’assignatura Bioquímica i Nutrició: Projecte ATARI
2025DIG-UB/006
Actiu
Coordinació: María Fernanda Zerón Rugerio
Incorporació de la sostenibilitat a través de l'Aprenentatge Servei interdisciplinari
2024RSU-UB/006
Actiu
Coordinació: Mireia Esparza Pages
Tour Virtual por la planta de fabricación de medicamentos UB-FARMATEC.
2023DIG-UB/008
Actiu
Coordinació: Encarnacion Garcia Montoya
FISIOACTIVA: Aprenentatge actiu i col·laboratiu a Fisiologia i Fisiopatologia
2023DIG-UB/007
Actiu
Coordinació: Raquel Martin Venegas
Banc d'Ingredients Tecnològics (BIT): una eina digital d'aprenentatge actiu en els ensenyaments del Campus de l'Alimentació
2023DIG-UB/006
Actiu
Coordinació: Maria Luz Latorre Moratalla
Disseny i implementació d’un escape room (joc d’escapada) com a eina d’aprenentatge basada en el joc a les pràctiques de Fisiologia i Fisiopatologia I.
2024PMD-UB/006
Actiu
Coordinació: Olloquequi González, Jordi
De la teoria als tallers experimentals
2024PMD-UB/005
Actiu
Coordinació: Tres Oliver, Alba
Espai virtual per estimular l’assimilació i aprenentatge de la Química Orgànica.
2024DIG-UB/001
Actiu
Coordinació: Benjamin John Bradshaw
ACOE en Farmàcia Assistencial: disseny, posada a punt i validació
2023PMD-UB/007
Actiu
Coordinació: CECILIA FERNANDEZ LASTRA
Equip Docent vs. Intel·ligència artificial
2023PID-UB/011
Actiu
Coordinació: FRANCISCO JOSE PEREZ CANO
“ImmunoEscapeRoom”: fins que no n’aprenguis, no en sortiràs
2018PID-UB/019
Finalitzat
Coordinació: Rodríguez Lagunas, Maria José
Dels coneixements a les competències a través de l'estudi de casos
2019PID-UB/023
Finalitzat
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
Millora del rendiment dels estudiants de Fisiologia i Fisiopatologia del grau de Farmàcia a través de l’aprenentatge pràctic.
2019PID-UB/039
Finalitzat
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
Implementació de la ludificació com a eina de millora de l’assignatura de química dels aliments a través d’un entorn personal d’aprenentatge interactiu: incorporació de l’eina H5p.
2020PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Anna Tresserra Rimbau
Desenvolupament i avaluació d’un cas pràctic integrador i transversal al Màster Universitari de Recerca, Desenvolupament i Control de Medicaments
2020PID-UB/016
Finalitzat
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
PRACTIC-HEM: de l’aprenentatge dirigit i presencial a l’aprenentatge autònom i virtual
2020PID-UB/018
Finalitzat
Coordinació: MARGARIDA CASTELL ESCUER
SLIDE-4-U: Construcció de la classe a través de les diapositives explicades pels estudiants
2020PID-UB/023
Finalitzat
Coordinació: Francisco José Pérez Cano
Disseny d’un programa formatiu per a la millora de les competències i habilitats en la preparació i conducció de presentacions orals en els graus de Nutrició Humana i Dietètica i de Ciència i Tecnologia dels Aliments.
2022PID-UB/005
Finalitzat
Coordinació: Maria Perez Bosch
Metodologia docent basada en un Webquest per fomentar l’aprenentatge autònom i l’adquisició de competències especifiques associades a un Màster Universitari
2020PID-UB/033
Finalitzat
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
Aproximació a la professió en una assignatura de primer curs del grau de Farmàcia
2021PID-UB/017
Finalitzat
Coordinació: JUAN SIMON PALLISE
Aplicació de metodologies d’aprenentatge no presencial a pràctiques de laboratori químic.
2021PID-UB/002
Finalitzat
Coordinació: Alba Tres Oliver
Utilització d’una eina de gamificació virtual per a la consolidació i integració de coneixements essencials en Farmacologia
2020PID-UB/042
Finalitzat
Coordinació: F. JAVIER PALOMER TARRIDAS
Histozoomer
2020PID-UB/034
Finalitzat
Coordinació: JORDI VILAPLANA HORTENSI
Estàs preparat per treballar en el laboratori?
2016PID-UB/002
Finalitzat
Coordinació: Prat Aixela, Josefa
Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant
2014PID-UB/070
Finalitzat
Coordinació: Girona Brumos, Ma. Victoria
“Jardins per a la salut”: aprenentatge servei a Botànica farmacèutica
2014PID-UB/054
Finalitzat
Coordinació: Simon Pallise, Juan
Implementació d’aplicacions web interactives per a l’aprenentatge de conceptes complexos.
2014PID-UB/020
Finalitzat
Coordinació: Campanera Alsina, Josep Maria
Elaboració de sessions audiovisuals breus per treballar competències transversals comunicatives i de treball en equip
2013PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Pérez Cano,Francisco José
Prova pilot per al desenvolupament i la implementació de la metodologia POGIL a l'aprenentatge de la Fisiologia
2014PID-UB/040
Finalitzat
Coordinació: Amat Miralles, Concepcio
Nova estratègia formativa per a l'adquisició i avaluació de competències específiques dels estudiants de Farmàcia en el servei professional farmacèutic relacionat amb els medicaments complexos
2015PID-UB/027
Finalitzat
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
Millora de l’aprenentatge a les assignatures pràctiques de Química Analítica mitjançant una planificació integral basada en l’avaluació continuada i nous instruments d’avaluació
2016PID-UB/014
Finalitzat
Coordinació: Benavente Moreno, Fernando Julian
Estratègia d’aprenentatge interactiu per a la millora de l’aplicació de la competència matemàtica a l'entorn de la Farmàcia Galènica
2015PID-UB/039
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
Millora de la capacitat comunicativa: adaptació del registre al tipus de receptor
2015PID-UB/040
Finalitzat
Coordinació: Perez Cano, Francisco Jose
Elaboració transversal de casos clínics com a eina d'integració de coneixements en el Grau de Farmàcia.
2012PID-UB/157
Finalitzat
Coordinació: Cambras Riu, Trinitat
Creació d’una aplicació (App) per a la millora de la formació transversal dels estudiants del Grau de Farmàcia en criteris mediambientals
2014PID-UB/049
Finalitzat
Coordinació: Prat Aixela, Josefa
Validació del procés i dels instruments d’avaluació de la competència “capacitat aprenentatge i responsabilitat” a l’àmbit de la formació pràctica a farmàcia galènica
2014PID-UB/050
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
Implementació de l’avaluació de la competència d’aprenentatge i responsabilitat a l’àmbit de la formació pràctica a farmàcia galènica
2013PID-UB/009
Finalitzat
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
Pràctiques a empreses quimicofarmacèutiques al Grau de Farmàcia
2014PID-UB/017
Finalitzat
Coordinació: Escolano Mirón, María Carmen
El compromís de l’estudiant com a estratègia per a la millora de l’aprenentatge en l’assignatura de Fisiologia i Fisiopatologia I
2014PID-UB/011
Finalitzat
Coordinació: Mitjans Arnal, Montserrat
Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent
2014PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Benedí González, Carles
Histoflash II
2014PID-UB/012
Finalitzat
Coordinació: Vilaplana Hortensi,Jordi
Integració de coneixements de diferents matèries a través d’un treball col·laboratiu en xarxa. Experiència pilot en els graus del Campus de l’Alimentació
2015PID-UB/018
Finalitzat
Coordinació: Domenech Cabrera, Oscar
MILLORANT COMPETÈNCIES DELS FUTURS TÈCNICS FARMACÈUTICS D'INDUSTRIA: QUALITAT TOTAL I ZERO ERRADES
2019PID-UB/003
Finalitzat
Coordinació: Garcia Montoya, Encarnacion
DISSENY D’ACTIVITATS D’APRENENTATGE BASADES EN LA SIMULACIÓ A LA MATÈRIA DIETOTERÀPIA
2019PID-UB/006
Finalitzat
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
REPLANTEJAMENT DEL DISSENY I SISTEMA D’AVALUACIÓ DEL TREBALL FINAL DE GRAU EN EL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
2019PID-UB/010
Finalitzat
Coordinació: Pérez Bosch, Maria
INTERVENCIÓ PER A LA MILLORA DE L’ADQUISICIO DE COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES PER PART DELS ESTUDIANTS DE FARMÀCIA: APLICACIÓ AL SERVEI PROFESSIONAL FARMACÈUTIC DELS SISTEMES PERSONALITZATS DE DOSIFICACIÓ
2014PID-UB/022
Finalitzat
Coordinació: Modamio Charles, M. Pilar
Innovació en l'ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la salut
2018PID-UB/034
Finalitzat
Coordinació: Blanche Verges, César
Metodologia “Pecha Kucha” per promoure la gestió de la informació i el temps en les presentacions a classe
2018PID-UB/032
Finalitzat
Coordinació: Pérez Cano, Francisco Jose
ESTRATÈGIES D’AULA INVERSA BASADES EN EINES WEB 2.0 PER A LA MILLORA DEL PROCÉS D’APRENENTATGE DE L’ESTUDIANT
2018PID-UB/029
Finalitzat
Coordinació: Serrano Plana, Nuria
Activitats d’aprenentatge per a la millora en l’adquisició de competències transversals i específiques en l’àmbit de pràctiques externes
2015PID-UB/020
Finalitzat
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A LAS ASIGNATURAS DE PRACTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS Y DEL MÁSTER DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE ALIMENTOS
2019PID-UB/008
Finalitzat
Coordinació: Llorach Asuncion, Rafael
Entrenament (e-training) en tècniques d’aprenentatge en el procés formatiu de Botànica
2015PID-UB/041
Finalitzat
Coordinació: Benedi Gonzalez, Carles
Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB
2015PID-UB/150
Finalitzat
Coordinació: Morin Fraile,Victòria
Estratègies d'aprenentatge BYOD (Bring Your Own Device): l'autoavaluació a classe amb dispositius mòbils mitjançant Socrative
2016PID-UB/030
Finalitzat
Coordinació: Simon Pallisé, Joan
L’aula invertida dinàmica com a eina reflexiva i proactiva en l’aprenentatge de l’estudiant
2017PID-UB/026
Finalitzat
Coordinació: PEREZ CANO, FRANCISCO JOSE
Pràctiques de feedback participat per a la millora del rendiment a l’assignatura Farmàcia Galènica I
2017PID-UB/003
Finalitzat
Coordinació: HALBAUT BELLOWA, LYDA
AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES A L’ASSIGNATURA DE PRACTIQUES EXTERNES DEL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
2017PID-UB/007
Finalitzat
Coordinació: URPI SARDA, MIREIA
Desenvolupament d’un model d’avaluació continuada multidisciplinari i retroactiu de les matèries troncals del Departament de Farmacologia i Química Terapèutica.
2015PID-UB/031
Finalitzat
Coordinació: Pubill Sanchez, David

Projectes PEDC

Optimització del Pla d'Acció Tutorial de Farmàcia mitjançant una Web-App de seguiment proactiu de l’estudiantat
2025PEDC-FCA/001
Actiu